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小寒节气的特点和风俗的ppt

　小寒节气的特点和风俗的ppt，小寒，是二十四节气中的第23个节气，也是冬季的第5个节气。小寒，标志着季冬时节的正式开始。下面给大家分享小寒节气的特点和风俗的ppt。

小寒节气的特点和风俗的ppt1

　 1、小寒节气的特点

　小寒，太阳到达黄经285°，于每年公历1月5-7日交节。小寒的天气特点是：天渐寒，尚未大冷。俗话有讲：“冷在三九”，由于隆冬“三九”也基本上处于小寒节气内，因此有“小寒胜大寒”之讲法。

　至于小寒和大寒节气哪个更冷?这个问题并没有一个确切的答案，历史资料统计表明：不同地点、不同年份情况不尽相同，一般来说，北方大寒节气的平均最低气温要低于小寒节气的平均最低气温;南方则反之。

　小寒时节，我国大部分地区已进入严寒时期，土壤冻结，河流封冻，加之北方冷空气不断南下，天气寒冷，人们叫做“数九寒天”。在我国南方虽然没有北方峻冷凛冽，但是气温亦明显下降。在南方最寒冷的时候是小寒及雨水和惊蛰之间这两个时段。小寒时是干冷，而雨水后是湿冷。

　中国南方地区冬暖显著，隆冬1月，霜雪交侵，常有冰冻，最低气温在零下10℃左右。而华南北部最低气温却很少低于零下5℃，华南南部0℃以下的低温更不多见。中国隆冬最冷的地区是黑龙江北部，最低气温在可达零下40℃左右，天寒地冻，滴水成冰。低海拔河谷地带，则是中国南方大部分地区隆冬最暖的地方，1月平均气温在12℃左右，只有很少年份可能出现0℃以下的低温。加之逆温效应十分显著，所以香蕉、芒果等热带水果能够良好生长。

　小寒时北京的平均气温一般在一5℃上下，极端最低温度在—15℃以下;东北北部地区，这时的平均气温在—30℃左右，极端最低气温可低达—50℃以下，午后最高气温平均也不过—20℃。黑龙江、内蒙古和新疆45°N以北的地区及藏北高原，平均气温在—20℃上下，40°N附近的河套以西地区平均气温在—10℃上下。到秦岭、淮河一线平均气温则在0℃左右，此线以南已经没有季节性的冻土，冬作物也没有明显的越冬期。这时的江南地区平均气温一般在5℃上下，虽然田野里仍是充满生机，但亦时有冷空气南下，造成一定危害。

　 2、小寒节气的习俗

　 1、吃菜饭

　小寒时节，在江苏一些地方，许多家庭会煮“菜饭”吃。菜饭的内容并不一样，有用矮脚黄、青菜与咸肉片、香肠片或是板鸭丁，再剁上一些生姜粒与糯米一起熬的，非常香鲜可口。当中矮脚黄、香肠、板鸭都是南京的有名特产，可称得上是真正的“南京菜饭”，甚至可与腊八粥相比美。

　 2、吃糯米饭

　到了小寒，广东某些地区也会煮饭过节，只不过不煮菜饭，而是煮糯米饭。但是，过节吃的糯米饭并不只是把糯米煮成饭那么容易，它里面会加上炒香了的“腊味”(广东人统称腊肠和腊肉为“腊味”)、香菜、葱花等原料，吃起来非常香。“腊味”是煮糯米饭必需的，一方面是脂肪含量高，御寒;另一方面糯米本身黏性大，饭气味重，需要掺和一些油脂类吃起来才香。

　 3、吃黄芽菜

　据《津门杂记》记载，旧时天津地区有小寒吃黄芽菜的习俗。黄芽菜是天津特产，它是用白菜芽制作而成。冬至后将白菜割去茎叶，只留菜心，离地6厘米左右，以粪肥覆盖，勿透气，半月后取食，脆嫩无比。那时候条件有限，所以人们会想出一些方法来弥补冬日蔬菜的K乏。如今，人们生活水平提高了，各种蔬菜肉食，四季都有，不再像过去那样要为冬日蔬菜的稀缺而担忧。

　 4、画图数九

　小寒节气最后来源于黄河流域，听说早年黄河流域的农家每逢小寒，家家时兴用“九九消寒图”来避寒养生。

　 5、探梅

　此时腊梅已开，红梅含苞待放，挑选有梅花的绝佳景色地，细细赏玩，鼻中有孤雅清香，神智也会为之清新振奋。

　 6、冰戏

　我国南方各省，人冬之后天寒地诉，冰期非常持久，动辄从十一月起，直到次年四月。

　 7、腊祭

　“小寒”是腊月的节气，由于古人会在十二月份举行合祀众神的腊祭，因此把腊祭所在的十二月叫腊月。

　 8、体育锻炼

　俗语说：“小寒大寒，冷成冰团。”很多地方恰逢小寒节气时，会用当地具有地域特点的体育锻炼方式来过节，如跳绳、踢毽子、滚铁环、挤油渣渣(靠着墙壁相互挤)、斗鸡(盘起一脚，一脚独立，相互对斗)等。假如遇到下雪，那节目就更多了，打雪仗、堆雪人，很快就会浑身暖和，血脉畅通。

小寒节气的特点和风俗的ppt2

　 小寒的特点

　小寒的特点是天逐渐的、开始寒冷，尚未大冷的时候。隆冬“三九”也基本上处于本节气之内，因此有“小寒胜大寒”的说法。这是因为在上一个节令冬至的时候，地表得到太阳光、热是最少的时候，但还有土壤深层的热量补充，所以还不是全年最冷的时候。

　一般都会等到冬至过后，也是到“三九”的前后，土壤深层的热量也消耗殆尽，尽管能够得到太阳光、热稍有增加，但是还会入不敷出，于是便出现全年的最低温度的时候。

　 小寒的传统活动

　 1、探梅

　这个时候腊梅已经全开了，红梅含苞待放，挑选有梅花的绝佳风景地，细细赏玩，鼻中有孤雅幽香，神智也会为之清爽振奋。

　 2、冰戏

　我国北方的各省，人冬之后就会天寒地诉，冰期十分长久，动辄从11月起，直到次年4月。春冬之间，河面结冰厚实，冰上行走都会用到爬犁。爬犁或由马拉，或由狗牵，或由乘坐的人手持木杆如撑船般划动，推动前行。冰面特厚的地区，大多都有冰床，供行人玩耍，也有穿冰鞋在冰面竞走的，古代称为冰戏。

　《宋史》有:“故事斋宿，幸后苑，作冰戏。”《钦定日下旧闻考》中记载有:“西华门之西为西苑，榜曰西苑门，入门为太液池，冬月则陈冰嬉，习劳行赏。”《倚晴阁杂抄》中关于北平旧时的风俗，写有:“明时，积水潭尝有好事者，联十余床，携都篮酒具，铺截锐其上，轰饮冰凌中，亦足乐也。”

　 3、广东：吃糯米饭

　广州的传统习俗，小寒早上都会吃糯米饭，为避免太糯，一般是60%糯米40%香米，把腊肉和腊肠切碎，炒熟，花生米炒熟，加一些碎葱白，拌在饭里面一起吃。

　 4、养生上来看讲

　要特别注意在日常饮食中多食用一些温热食物以补益身体，防御寒冷气候对人体的侵袭。日常食物中属于热性的食物主要有鳟鱼、辣椒、肉桂、花椒等;属于温性的.食物有糯米、高粱米、刀豆、韭菜、茴香、香菜、荠菜、芦笋、芥菜、南瓜、生姜、葱、大蒜、杏子、桃子、大枣、桂圆、荔枝、木瓜、樱桃、石榴、乌梅、香椽、佛手、栗子、核桃仁、杏仁、羊肉、猪肝、猪肚、火腿、狗肉、鸡肉、羊乳、鹅蛋、鳝鱼、鳙鱼、鲢鱼、虾、海参、淡菜、蚶、酒等。特别要提出的是，小寒时节正是吃麻辣火锅、红焖羊肉的好时间，在这一天可以和亲朋好友一起出去吃。

　 5、吃黄芽菜

　民间一直有句流传下来的谚语：小寒大寒，冷成冰团。可见大寒和小寒时节寒冷的程度使人无法想象的。从字面上来看，大寒冷于小寒，但实际上，小寒一般在二九的第6天，再过三四天就是三九，所以可以说小寒节气才是全年最冷的的时候。

　为了御寒，我国的青少年在小寒的时候就会有一些特别的体育锻炼方式，如滚铁环、挤油渣渣(靠着墙壁相互挤)、斗鸡(盘起一脚，一脚独立，相互对斗)等。湖南乡间一直到今天还会流行。

　据《津门杂记》记载，天津地区旧时就会有小寒吃黄芽菜的习俗。黄芽菜是天津的特产，用白菜芽制作而成的。冬至后将白菜割去茎叶，只留菜心，离地二寸左右，以粪肥覆盖，不要透气，半月后取食，脆嫩无比，弥补冬日蔬菜的匮乏。并且现代人们的生活水平提高了，各种蔬肉食，四季都有，不再像过去那样为冬日蔬菜的

小寒节气的特点和风俗的ppt3

　 小寒节气有哪些习俗呢？

　探梅孤雅幽香，清爽振奋冬至后十五日，斗柄指癸为小寒，此时太阳运行到黄经二百八十五度，此时天气渐寒，却尚未大冷，因此叫作小寒。此时腊梅已开，红梅含苞待放，挑选有梅花的绝佳风景地，细细赏玩，鼻中有孤雅幽香，神智也会为之清爽振奋。

　腊祭祭祀百神，祈求五谷丰登腊祭，历史悠久的民间传统祭祀文化。古人逢腊月就要围猎，以捕获的禽兽作“牺牲”祭祖宗。据《风俗通》记载：“腊者，猎也。因猎取兽祭先祖，或者腊接也，新故交接，狎 猎大祭以报功也。”由此可以看出，“腊”就是打猎，用打来的野兽或自己养的家禽进行祭祀，祭祖先，祭百神。

　冰献冰吃冰忙腊月在青海，腊八节时有献冰、吃冰的习俗。腊月初八，正当三九，天寒地冻，河床坚冰如铁，天亮前人们便到河床取来如白玉水晶似的冰块，供献在粪堆、地头、庭院中心、槽头棚圈中、果树枝杈上，以示来年雨水充足，风调雨顺。

　黄芽菜煮则汤若奶汁，炒则嫩脆鲜美黄芽菜是大白菜的一个类群，是北方大棚、南方露地秋种冬收的珍稀名贵新菜种。黄芽菜著名品种有“六十日”、“菊花心”、“瓦盖头”、“大包头”、“小包头”等。它们的共同特点是：白皮包心，顶叶对抱，包心坚实，黄化程度高。煮则汤若奶汁，炒则嫩脆鲜美，且耐贮藏，为冬令常备蔬菜。

　菜饭制作方便，味道鲜美菜饭是中国汉族民间一种特色食品，比较著名的菜饭有上海菜饭、福建菜饭、台湾菜饭等。将菜肴与主食结合在一起，制作方便，味道鲜美，颇受百姓好评。菜饭，有的地方叫咸饭，有的地方叫咸碎饭。有的地方，又因为使用海鲜叫海鲜饭。这种烹饪方式，都是取决于当地汉族劳动人民“靠山吃山，靠水吃水”、勤俭节约的风俗下产生的。

　腊八粥香甜，软糯古时每逢农历十二月初八，中国民间流传着吃“腊八粥”（有的地方是“腊八饭”）的风俗。在河南，腊八粥又称“大家饭”，是纪念民族英雄岳飞的一种节日食俗。《祀记·郊特牲》说蜡祭是“岁十二月，合聚万物而索飨之也”，腊八粥以八方食物合在一块，和米共煮一锅，是合聚万物、调和千灵之意。

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第一章 认识大洲

1.1 亚洲及欧洲

“亚细亚”和“欧罗巴”：亚细亚：东方日出之地 欧罗巴：西方日落之地

亚洲和欧洲的大陆部分连为一体,合成亚欧大陆.亚洲东、南、北三面濒临太平洋、印度洋、北冰洋,西与欧洲相连,西南与非洲为邻,东隔白令海峡与北美洲相望.亚洲面积约4400万平方千米,是世界第一大洲.欧洲北、西、南三面濒临北冰洋、大西洋、地中海,东与亚洲相连,南与非洲相望.

高原山地为主的亚洲地形：三大特征：1. 地形以高原、山地为主,平均海拔高；

2.地面起伏大,高低悬殊.3.地势中部高,四周低.

地形差异：

亚洲 欧洲

平均海拔 高 世界上海拔最低的大洲

相对高对 地面起伏大,高低悬殊 小

主要地形 高原、山地 平原

地形分布 中部高,四周平原 山地主要分布在南、北两侧

复杂多样的亚洲气候：复杂多样：大陆性特征显著；季风最强盛,最典型,影响范围也最广.

大河众多的亚洲：大河多发源于中部的高原山地,顺地势呈放射状向四周奔流入海；

内流区面积广大

亚洲的人口与国家：亚洲是世界上人口最多的大洲,2000年总人口达36.72亿,约占世界总人口的60%.世界上人口超过1亿的国家,大多数在亚洲

1.2 非洲

国家最多的大洲：“阿非利加”是“阳光灼热”.非洲位于东半球的西部,地跨赤道南北.它东濒印度洋,西临大西洋,北隔地中海及直布罗陀海峡与欧洲相望,东北与亚洲之间隔着狭长的红海,并以苏伊士运河为陆上分界.非洲有54个独立国家,是世界上国家最多的国家.非洲大陆高原面积广大,被称为“高原大陆”.

位于非洲北部的撒哈拉大沙漠,是世界最大的沙漠,约占全洲面积的.

炎热的气候：非洲是世界上干旱区面积最大的一个洲.

非洲热带草原的面积在各大洲中最大.

气候特点：气温高；干旱地区广；气候类型成南北对称分布.

丰饶的资源：非洲地域辽阔,物产丰富多样,被誉为“富饶大陆”.

金刚石、黄金、铬铁矿、磷酸盐等的储量和产量都居世界前列.

亟待发展的经济：

1.3 美洲： “新大陆”：美洲是“亚美利加洲”的简称.

南北各异的自然环境：北美洲平均海拔较高,地势起伏较大,地形分为三大南北纵列带：西部是高大的山系,中部是广阔的平原,东部是低缓的高地. 移民与经济：

第二章 了解地区

2.1 东南亚：包括中南半岛与马来群岛.

东南亚位于亚洲的东南部,包括中南半岛和马来群岛的大部分.中南半岛北部地势高峻,与我国山水相连,高山和大河有北向南延伸,形成山河相间、纵列分布的地表形态.马来群岛是散布在太平洋和印度洋之间的2万多个大小岛屿的总称.马来群岛的大多数岛屿地势崎岖,山岭河多,平原较少,河流湍急.印度尼西亚是世界上火山最多的国家,被称为“火山国”.日本被称为“地震国”

地区 地形特征 河流特征

第二章 中南半岛 山河相间 由北向南

马来群岛 地势崎岖 短小湍急.

马六甲海峡：东南亚处在亚洲与大西洋、印度洋与太平洋的“十字路口”,是世界海洋运输和航空运输的重要枢纽.

富饶的矿产：世界上天然橡胶、油棕、椰子等热带经济作物的重要产地.泰国天然橡胶和棕榄油的产量、出口量均居世界首位.菲律宾是世界上出产椰子、出口椰油最多的国家.印度尼西亚的石油,马来西亚的锡都居世界第一位.

海外华人的最大聚居地：东南亚是世界上人口稠密的地区之一. “哓”组织

人口集中分布在大河的冲积平原、河口三角洲以及沿海平原,而山区和岛屿的热带雨林地区则人口稀少.

2.2 南亚

南亚次大陆：南亚指位于亚洲南部喜马拉雅山脉中、西段与印度洋之间的广大的地区.它东濒孟加拉湾,西濒阿拉伯海,总面积约430万平方千米.

三大地区：喜马拉雅山↓恒河平原↓德干高原

一年分三季：三季分为3-5月为热季；6-10月为雨季；11至次年2月为凉季

宗教与社会：佛教；印度教；巴基斯坦伊斯兰教.

人口与经济：南亚是世界人口稠密地区之一,人口约13亿,占世界人口的1/5强.

2.3 西亚

五海三洲之地：地中海；黑海；里海；红海；阿拉伯海.亚洲；非洲；欧洲.

这也是中国古代著名的“丝绸之路”.

干旱环境中的农牧业：农作物需要引水灌溉,以色列国做得最突出.

阿拉伯国家：宗教：基督教、犹太教、伊斯兰教的发源地

世界石油宝库：占世界总产量的25%.通过波斯湾运出.石油输出路线：

2.4 欧洲西部

位置与范围：欧洲西部是指欧洲的西半部,面积约500万平方千米,包括30多个国家.从经济发展水平看,大多数属于发达国家.

雄厚的经济实力：? 繁荣的旅游业：?

2.5 北极地区和南极地区

冰雪世界：北极地区指北极圈以北的区域,包括北冰洋、亚欧大陆和北美大陆的北部及一些岛屿.北极圈内的陆地面积约800万平方千米,北冰洋面积约1310万平方千米. 南极地区包括南极大陆及其海岛屿和陆缘冰,还包括南太平原、南大西洋和南印度洋的一部分. 极地酷寒,多狂风,降水稀少.

在北极圈内,长期居住的人口已接近300万.当地的土著居民主要是因纽特人和拉普人.南极洲则没有国家和定居人口. 极地科学考察：中国的长城站（6213′S;5858′W）中国的中山站（6925′S;7610′E）

第三章 走进国家

3.1 日本（Japan）：东亚岛国：日本位于亚洲东部,太平洋西部,领土由北海道、本州、四国和九州四个大岛及其附近的3900多个岛屿组成.首都东京.通用语言：日语. 多山的地形：日本是一个多山的岛国,国土的3/4为山地丘陵.关东平原是日本最大的平原.富士山：著名的活火山,海拔3776米,为日本最高峰.

湿润的气候：日本主要属温带季风气候和亚热带季风气候.

东西融合的文化：在古代,日本文化受我国影响.在近代,欧美文化广泛影响到日本.日本人的衣服：和服；日本人最喜爱的传统食品：寿司

发达的经济：二战后,日本发挥自身的人力资源和海上运输优势,积极引进国外先进科技,努力开拓国际市场,从而使本国经济得到快速发展.目前日本的国内生产总值仅次于美国,居世界第二位.人均国民生产总值也居世界前列.日本是经济发达的资本主义国家,加工制作业、高科技产业、国际贸易、金融业和信息产业都位居世界先进行列.主要工作部门有电子、家用电器、汽车、造船、钢铁、化学、纺织、精密机械等.日本耕地面积狭小,农业劳动力不足,但农业生产水平提高.

日本是世界上著名的渔业生产大国.日本的交通运输也相当发达.主要城市：东京是全国的政治、经济、文化和交通中心,是世界特大城市之一,人口达1200多万.

3.2 埃及（Egypt）：地跨两洲：埃及是阿拉伯埃及共和国的简称,绝大部分位于非洲东北部.亚洲非洲的分界线：苏伊士运河.埃及领土面积逾100万平方千米.

宗教：伊斯兰；首都：开罗（千年古都）. 沙漠广布：埃及北部地中海沿岸属地中海气候；大部分地区属热带沙漠气候.终年炎热,干燥少雨. 世界上最长的河?尼罗河,埃及人称之为母亲河,中国的母亲河是黄河. 文明古国：埃及是世界古代文明发祥地之一.雄伟的狮身人面像、神秘的木乃伊、庄严的神庙、象形文字、天文历法.埃及金字塔：被誉为世界七大奇迹之一.中国的秦皇陵的兵马俑也是七大奇迹之一. 发展中的工农业：农业集中在尼罗河谷地和三角洲,这里是非洲农业现代化水平最高的地区,以生产长绒棉著称,长绒棉的产量居世界第一.

3.3 俄罗斯（Russia）：面积最大的国家：俄罗斯幅员辽阔,令图1708万平方千米,是世界上面积最大的国家,也是唯一地跨两个大洲和东西半球的国家.

平原广大：俄罗斯地势东高西低,大河和山脉呈伟大的地形区的重要界线.俄罗斯领土中,有70%是旷阔的平原.温带大陆性气候为主：俄罗斯大部分地区属于温带大陆性气候,冬季漫长而严寒,夏季短促而凉爽.丰富的资源：西伯利亚的贝加尔基是世界上最深的湖泊,也是世界上淡水最多的湖泊.俄罗斯的石油开采量居世界第三位.黄金产量居世界第2位.改革中的经济：俄罗斯是重要的工业大国,能源、钢铁、机械、化学、航空航天等部门地位突出.俄罗斯主要的农产品有谷物、马铃薯、亚麻和乳肉制品.东欧平原的伏尔加河流域和顿河流域是主要的农业区.俄罗斯在1991年由苏联解体为俄罗斯.首都莫斯科位于东欧平原.西伯利亚的开发：

3.4 法国（France）：

欧洲的经济大国：国土：面积55万平方千米.人口：5889万人.首都：巴黎.地势：东南高,西北低,平原和丘陵占全国的4/5.气候：温带海洋性气候,气候变化小,全年将水分平均匀.生产：小麦产量居世界前列.是欧洲出口小麦最多的国家.概述：法国的工业也很发达.重要工业资源煤、铁等矿产比较丰富.

文化与旅游：法国拥有悠久的历史和灿烂的文化.保存完好的文物古迹,景色秀丽的自然风光,浪漫多情的民风民俗,高雅的艺术,新潮的时装……法国在1999年的外国游客接待量是世界首位.旅游业也是法国经济的重要支柱.

3.5 美国（United States）：美国的领土：组成：阿拉斯加州、“本土”、夏威夷州.国旗：星条旗. 高度发达地经济：美国是高度发达的资本主义国家.二战后,他的工业总产量一直居世界首位.美国是世界上的农业大国.美国自然资源丰富,交通运输发达,科技力量雄厚,发展工业具有许多优势.美国是世界上的工业大国.在对外贸易方面,美国既是输出工农业产品最多、出口贸易额最大的国家,也是世界进口小汽车、石油、纺织品最多的国家.

人口与城市：人口在2000年为2.82亿；人种绝大多数为欧洲迁移的白种人,也有美国原来的少部分黑人.美国人口分布不均.美国人口稠密地区是沿海平原和五大湖附近.而西部高原山地人口稀疏. 美国首都华盛顿,位于哥伦比亚特区.纽约是美国人口最多的国家,也是最大的港口,世界四大金融中心之一.洛杉矶是美国太平洋沿岸的最大港口城市和经济、文化中心.圣弗朗西斯科由名旧金山、三藩市,是美国太平洋沿岸的金融、贸易、教育和文化中心之一,也是著名的天然良港.

3.6 巴西（Brazil）：亚马逊（孙）平原与亚马孙（逊）河：巴西是南美洲面积最大国家,国土面积854.7万平方千米.巴西的地形主要是平原和高原,亚马逊平原部分约占全境的1/3,其余部分基本上属巴西高原.这里森林茂密,动植物种类繁多,有“世界动植物王国”之称.林中幽暗湿润,人烟稀少,通行苦难.亚马逊河支流众多、水流平缓,航运便利.河口为喇叭形海湾,宽达300多千米,洪水季节一片汪洋,号称“河海”. 发展迅速的经济：巴西是南美洲经济实力最强的国家.巴西拥有较为完整的工业体系,工业发展水平比较高.巴西农业机械化程序较高,是世界最大的咖啡生产国和出口国.巴西的铁矿储量大,且大部分是富铁矿.巴西水力资源丰富,水电在国内供电量中的比重逐渐提高.

人口与城市：巴西是南美洲人口最多的国家,2000年总人口达1.70亿人.巴西的最大城市圣保罗城市.里约热内卢是巴西第二大城市.巴西的首都是巴西利亚.

3.7 澳大利亚（Australia）：拥有一个大陆：澳大利亚是大洋洲最大的国家,西北面与亚洲相邻,东濒太平洋,西临印度洋,南与南极大陆遥遥相望,是世界上唯一拥有整个大陆的国家.澳大利亚领土包括澳大利亚大陆、塔斯马尼亚等周围岛屿,面积约774万平方千米,居世界第六位.澳大利亚首都是堪培拉.通用语言是英语.

低平的地形：澳大利亚大陆地势低平,平均海拔近300米,是世界上地势起伏最和缓的

第三章 大陆.西部是宽广平坦的高原；中部平原区面积约占大陆总面积的25%；东部山地北起的约克角半岛. 古老的动物：

发达的农牧业和工矿业：澳大利亚是南半球经济发达的资本主义国家.

澳大利亚的自然条件和适宜发展农牧业.由“骑在羊背上的国家”之称.澳大利亚矿产资源十分丰富,许多矿产储量居世界前列.有“坐在矿车上的国家”美誉.

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地理知识顺口溜大全

1、八大行星

水金地火木土星,天王海王绕外边；

唯有地球生物现,温气液水是由缘①.

①温,适宜的温度.气,适宜生物呼吸的大气.

2、地球特点

赤道略略鼓,两极稍稍扁.自西向东转,时间始变迁.

南北为经线,相对成等圈.东西为纬线,独成平行圈；

赤道为最长,两极化为点.

3、东西南北半球的划分

西经二十度,东经一百六,一刀切下去,东西两半球.

南北半球分,赤道零纬度, (四季温带显,南北相反出.

4、昼夜交替和四季变化

地球自转,昼夜更换.绕日公转,四季出现.

自转一日,公转一年.自西向东,方向不变.

5、地球五带

地球有五带,全靠四线分；回归间热带,极圈分寒温；

寒温各有二,五带温不均①.①温,指温度.

6、地图辨方向

地图方向辨,摆正放眼前；上北下为南,左西右东边.

标图易分辨,经纬网较难；o纬线指南北,东西经线圈.

极地投影图,定向较特殊：对于北半球,心北四周南；

北纬圈东西,自转反时走.对于南半球,心南北四周；

南纬圈东西,自转顺时走.

7、大洲和大洋

地球表面积,总共五亿一；水陆百分比,海洋占七一.

陆地六大块,含岛分七洲；亚非南北美,南极大洋欧.

水域四大洋,太平最深广；大西“S”样,印度北冰洋.

板块构造学,六块来拼合；块内较稳定,交界地震多.

8、大洋和大洲的位置

洋以洲为界,洲以洋分野.太平洋为四洋首,位于亚澳两美间.

大西洋西南北美,东岸临界欧与非.印度洋临亚非澳,南部三洋水相连.

北冰洋面为最小,亚欧北美三洲环.

9、七大洲分界和位置

地表十分陆占三,亚欧非洋两美南①.亚欧两洲本一体,乌拉高加分两边②；

亚非原本相结连,苏伊运河来割断③；亚洲北美隔水望,白令海峡在中间；

中美南北来牵线,巴拿运河又阻拦④；数大洋洲面积小,似断不断亚下边.

亚欧非洋东半球,南北美占西半边,唯有南极搞独立,冰层覆盖称高原.

①洋,大洋洲.两美,南美洲和北美洲.南,南极洲.②乌拉,乌拉尔山脉和乌拉尔河.高加,高加索山脉.③苏伊运河,苏伊士运河. ④巴拿运河,巴拿马运河.

10、七大洲地形

（1）亚洲

亚洲地形杂,中高四周洼.冲积平原广,山地高原大. -江河放射流,水资源可夸.

（2）欧洲

半岛缘海多,形体分节肢；山地居南北,中部平原低；

地形平原主,海拔倒第一.

（3）北美洲

东部高原联山地,西部山地接高原.东西相间高大陆,世称湖海在其间.

（4）南美洲

安第斯山雄踞西,东部平原高原区.地形多为世界最,高原平原列首位.

西部山脉为最长,亚马逊河流域广.热带雨林居世首,草原要数潘帕斯.

（5）非洲

平均海拔六百米,号称大陆高原洲,东部高原连一体,西部沙漠平原有.

（6）大洋洲

面积小,分两区,一大陆,二岛屿.大陆东西高,中部是盆地.

（7）南极洲

四周环三洋,多年冰雪积；超过二千米,海拔数第一.M$E

11、海底地形

浅海大陆架,外缘大陆坡；洋盆海沟岭,洋底不可测.

12、地形变化

地形变化,内外力加.沧海桑田,内部力大； 板块运动,拉伸挤压,断层褶皱,出现高洼；火山地震,板块缘发.外部力量,不可轻它； 风浪水冰,侵蚀变化,天长日久,削高填洼.

13、天气和气候

天气：短时阴晴雨雪冷热风 #气候：多年平均春夏和秋冬

14、气温分布规律

气温分布有差异,低纬高来高纬低； w陆地海洋不一样,夏陆温高海温低,

地势高低也影响,每千米相差6℃

15、地球变暖危害

冰川融化,沿海被淹.采取措施,刻不容缓.

16、风的形成

温高气上升,低压下形成；气自高压来,流动形成风.

17、地球气压带

高气压带四,低气压带三：南北五度间,高温气上翻,

赤道低气压,降水造方便；南北三十度,气流下偏转,

副热高气压,少雨常干旱；G极地气压低,靠近两极点；

南北六十度,副极低压然.

18、地球风带

气压带相隔,风带共有六：信风赤道搂,东风两极出,南北西风带,四十、六十度 l&G

19、降水形成条件

空汽饱,气温降；凝结核,相碰撞；体重加,雨雪降.

20、降水分布规律

赤道热,降水多：两极寒,降水难.X回归线,分西边；陆西岸,副高带,

信风吹,降水亏；陆东岸,季风故,气候温,降水富.中纬度,居内部；距海远,气候干.

21、影响气候的因素

影响气候因素,四个方面兼顾；纬度位置第一,赤道两极悬殊；

其次要看海陆,远海夏季干酷；地形也很重要,高寒背风雨勿；

洋流不可低估,暖流到来水富

22、陆地自然带分布与特征

地表气候不一般,植被动物随着变.九自然带分布谈,热温类型各有三；

亚寒苔原冰原带,另外高山垂直变.热带雨林赤道边,高温多雨树参天；

猩猩猿猴时常现,河马大象不少见.热带草原夹两边,非洲南美最广泛；

干湿两季南北反,稀树密草动物欢；狮犀斑马长颈鹿,干季向着水草迁.

热带沙漠回归线,非澳两洲最大片；草木稀少多沙丘,鸵鸟骆驼耐饿旱.

温带沙漠居陆间,亚美澳非都可见；夏季高温冬季寒,植被较少能耐干.

温带草原四季显,多位北半球中间；雨水较少草尤短,黄羊野兔最常见.

温带森林阔叶繁,熊猫梅花鹿罕现.北部亚寒针叶林,松树云杉能耐寒；

亚美北部欧大半,动物冬夏羽毛换.苔原气候冬长寒,亚欧美洲最北边；

植物地衣和苔藓,特有动物驯鹿焉.南极冰原和冰山,企鹅海豹近海岸；

北极点与格陵兰,白熊海象不畏寒.

23、世界自然资源

1）土地资源

土地资源,生存条件；耕林草建,伐垦泛滥,流失沙化,人增地减,采取措施,齐抓共管.

2）水资源 地球水多,海水大片；只能利用,淡水资源.河湖地下,分布有偏；满足需要,比较困难. 保护资源,节用当先；植树造林,防治污染.海水淡化,为期较远.

（3）森林资源

森林用途：提供材木,含蓄水源,增加湿度；防风护田,保持水土；调净空气,①“自然调度”.保护资源,植伐同步.①调,调节大气成分.净,净化.

（4）矿产资源

矿产种类实不少,煤铁石油最重要.俄巴中澳印加美①,七国铁矿储量高；煤矿要数中美俄,亚欧北美煤质好；石油分布很集中,中东俄美中墨英.①巴,巴西.印,印度.

24、世界人口分布

世界人口居住,亚洲东部南部； 北美东部欧洲,人口稠密在数；

地属沿海平原,气候湿润温暖；农业历史悠久,工交城市发展.

25、人口问题

人口发展过快,环境资源受害；人口城市迁移,带来诸多不宜：

住房交通水电,医教就业问题.

26、世界人种问题

世界人种分清,要看肤发眼睛.白居欧洋北美①,黄人主在亚东,

黑人非洋美国,种族歧视受轻.①洋,大洋洲,后面“洋”字亦同.

27、世界主要语言

世界民族二千,多有自己语言.汉语使用最多,亚洲中国东南①；

英语使用面广,英澳北美印度；俄语比较集中,拉美西语侵占②；

法语世称美丽,主要法国内焉；阿拉伯语亚非,国际重要语言.

发28、世界三大宗教

世界宗教三,佛基伊斯兰.基督徒十亿,欧美洋广泛①；佛教源印度,回真伊斯兰,

六亿穆斯林,亚非最多见.①欧美洋,欧洲,美洲和大洋洲.

,29、世界人口过一亿的国家

中印美尼俄①,巴日尼孟巴②.①印,印度.尼,印度尼西亚.

②巴,第一个“巴”字指巴西,第二个“巴”字指巴基斯坦.尼,尼日利亚.本句可用形象语言“终因没米（尼的谐音）饿,八****梦巴（锅巴）”来帮助记忆.

30、有关世界国家问题

世界国家一百八,面积俄加中最大,领土领水海陆空,两邦之间国界划.

政治制度分社资,多数国家不发达；国际交往要平等,五项原则维护它.

31、世界区域划分

世界区域分十三,依据人地和自然①.亚洲区域数有五：东西南中和东南；手拉手论

非洲区域两部分,撒拉划分南北线；美洲区也分两段,拉丁美洲占南边；

欧分西东联北亚②,南极大洋独成片.①人地,人文地理因素和地理位置.②东联北亚,欧洲东部和北亚联合为一个区域.

2、东亚各国

东亚有五国：中朝韩日蒙①.蒙古居内陆,畜牧业较盛；朝鲜分南北②,北朝资源丰；

南韩经济发,与日称“小龙”；中国更重要,后面另外评.①朝,指朝鲜民主主义人民共和国.②朝鲜,指朝鲜半岛.

33、东亚地形

东亚海岸线曲折,半岛岛屿似星罗；西部高原和山地,东部平原丘陵多；

地势西高东部低,东流入海是江河.

34、东亚季风气候

东亚季风显著,东海西部大陆.海陆比热不同,气压随季摆动.

夏陆增温较快,形成低气压带；海水吸热较迟,低温高气压在；

季风从海到陆,近海降水丰富.气候还分两种,温带亚热季风.

35、东亚沿海与内陆差异

东亚之沿海,温湿人稠密；平原耕地广,稻茶丝产地；

沿海多良港,经济贸易益.西部人口少,多高原山地；

草原气候干,畜牧加工宜.

36、日本

日本四大岛,本洲最重要；海岸线曲折,人稠地狭小；

地震活动频,海洋季风显；森林水力富,矿产资源少；

经济发展快,科技水平高；经济四要区,原料进口靠；

对外贸易港,神横本州岛.东京为枢纽,铁路速度高；

寒暖流交汇,捕鱼北海道；地小靠机械,农业单产高；

文化东西兼,樱花国代表.

37、东南亚地理状况 教育手拉手论

“南洋”东南亚,共十个国家；最大群岛国,印度尼西亚.欧洲向东行,必经马六甲；

印太两洋间,“十字路口”卡.半岛山河间,分布呈纵列.上游“V”字谷,流急水力富；

下游宽且缓,冲积成平原；土肥灌溉便,人稠农业兴.群岛多火山,三大板块间；

印度尼西亚,“火山国”名兼,农民不怕险,火山口种田.

38、东南亚两种气候类型

热带雨林赤道边,马来半岛群岛焉；全年对流雨为主,一载降水过二千；

雨热充足植物茂,四季农作不休闲.热带季风分雨旱,中南半岛菲北边；

六至十月为雨季,旱十一至五月天；全年降水一千五,雨季播种收在旱.

39、东南亚居民和物产

东南亚人稠,物产多量大：橡胶油棕锡,盛产马来亚①；椰子和蕉麻,菲律宾可夸；

稻米为主食,泰国质量佳；印尼文莱国,石油在开发；人稠多信佛,建筑出精华；

柬寨吴哥窟,仰光大金塔；经济有发展,华人贡献大.

①马来亚,马来西亚.

马来半岛新加坡,形如狮子市岛国；岛小如星人稠密,四分之三华人多.

“十字路口”马六甲,太印航行必经过.资源贫乏靠进口,独立新兴工业国.

地理优越港口良,对外贸易航运多；开放吸资引技术,工业发展“小龙”活.

花园城市环境美,旅游行业创汇颇.

41、印度尼西亚

印度尼西亚,群岛国最大.产量世界首,木胡藤金纳①；石油输出口,本区亦最大；热带雨林景,翡翠链项挂；万隆环境雅,疗养旅游佳；都城雅加达,位于岛爪哇.①木,木棉,胡,胡椒.金纳,金鸡纳.

42、南亚地理气候

南亚次大陆,地形分三部：北部为山地,三国居内陆；南德干高原,土肥矿产富；中间农业区,平原连成弧.三条大河流,冲积平原出；印河便灌溉,恒布下游汇①.气候热季风,降水有偏护.①恒,恒河.布,布拉马普特拉河；本河源于中国境内,在中国称雅鲁藏布江.

43、印度

南亚最大国,首都马德里；人口世居二,耕地亚洲一；麻茶世界首,棉蔗属经济；孟加两大港①,棉麻工业地.①孟,孟买.加,加尔各答.

44、印度主要作物

水稻小麦棉花茶,还有花生甘蔗和黄麻.

45、巴基斯坦

巴基斯坦南亚西,工业棉纺织第一；农业主要靠灌溉,干旱恒河解危机；伊斯兰堡为首都,最大城港卡拉奇.

46、中亚

中亚有五国,哈塔吉土乌①. 欧亚铁路桥,“丝绸之路”古；五国内陆居,高原平原主；

气候多干旱,卡拉沙漠著②；河湖多内流,灌溉引阿姆③.民族一百三,奉教伊斯兰.

“白金之国”乌④,产棉世第三.矿产储量大,煤铁石油天⑤.乌都塔什干,大城枢纽站.

①哈,哈萨克斯坦.塔,塔吉克斯坦.吉,吉尔吉斯斯坦.

土,土库曼斯坦乌,乌兹别克斯坦；下面④也指此国,不再另注.②卡拉沙漠,卡拉库姆沙漠.③阿姆,阿姆河.⑤天,天然气.

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极端天气是指天气（气候）的状态严重偏离其平均态，在统计意义上属于不易发生的事件。通俗地讲，极端天气气候事件指的是50年一遇或100年一遇的小概率事件。过去50年中，极端天气事件特别是强降雨、高温热浪等极端事件呈现不断增多增强的趋势，预计今后这种极端事件的出现将更加频繁。

目前极端天气的频繁发生，一大部分原因是由于全球变暖引起的。所以，要减少和预防极端天气，也就是抑制全球变暖趋势，就是提倡低碳运动，减缓变暖趋势。这些需要我们全人类共同努力。对于我们个人来说，一方面要在生活各方面坚持支持低能减排，不浪费地球资源。另一方面，要大力宣传低碳运动，呼吁更多的人来为地球生态平衡做力所能及的事。

《多变的天气》教案

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1、天体系统级别：

　河外星系←总星系→银河系→太阳系→地月系

2、太阳系中距太阳由近及远的八大行星分别是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

3、因为地球上有生物，所以地球是一颗特殊的行星。

4、地球上产生生命的基本条件：外部条件包括太阳稳定的光照和地球安全的运行轨道；自身条件：(1) 地球有适中的质量体积，所以地球周围有适合生物呼吸的大气；(2)由于日地距离适中及地球大气的削弱作用和保温作用，所以地球上有适中的温度；(3)地球上有液态水(能形成海洋)。

§2　太阳对地球的影响

1、太阳辐射是地球的主要能量来源，它可以维持地表温度，是促进地球上的水、大气、生物活动和变化的主要动力，可以影响人类的生产和生活，提供煤炭、石油等化石燃料，还可以通过人为转化形成其它形式的能量。

2、太阳活动的标志包括黑子和耀斑。当太阳活动比较剧烈时，可以形成磁暴和极光现象，造成无线电短波通讯中断，可以诱发水旱灾害和地震等自然灾害。

§3　地球的运动

1、地球的自转方向是自西向东，其自转周期若以太阳为参照物大约为24小时，叫做一个太阳日日；若以远离地球的某一恒星为参照物，则大约为23小时56分4秒，叫做一个恒星日日。

2、地球的公转方向是自西向东，其公转周期大约为365天6小时9分10秒，叫做一个恒星年年。

3、由于地球的自转，形成了(1)昼夜更替现象；(2)不同经度出现了不同的地方时，即东边的时间比西边的时间要早；(3)形成了地转偏向力，即水平运动的物体北半球向右偏，南半球向左偏。

4、在空白图中绘制出直射光线、晨昏线，标注出直射点及夜半球，表示出地球自转方向。

5、地球公转与自转轨道的夹角叫做黄赤交角，其大小是23°26′。

6、由于黄赤交角的存在，产生了太阳直射点的南北移动，以及昼夜长短的变化和正午太阳高度角的变化、四季的变化等。

7、太阳直射点的南北移动：

6月22日(节气：夏至日)，太阳直射点位于北回归线；

9月23日(节气：秋分日)，太阳直射点位于赤道；

12月22日(节气：冬至日)，太阳直射点位于南回归线；

3月21日(节气：春分日)，太阳直射点位于赤道；

太阳直射点南北移动的周期：大约为365天5小时48分46秒，叫做一个回归年。

8、在图中适当位置绘制出地球自转和公转的方向，并判断出各点的日期

9、昼夜长短变化规律：

　(1)夏至日越向北昼越长，北极圈及其以北出现极昼，南极圈及其以南出现极夜；冬至日越向北昼越短，南极圈及其以南出现极昼，北极圈及其以北出现极夜；春分日、秋分日则全球昼夜等长。

　(2)北半球夏至日昼长最长，冬至日昼长最短；南半球冬至日昼长最长，夏至日昼长最短；赤道全年昼夜等长。

10、正午太阳高度角变化规律：

　(1)夏至日正午太阳高度角分布规律：由北回归线向南北两侧逐渐降低；冬至日正午太阳高度角分布规律：由南回归线向南北两侧逐渐降低；春分、秋分日正午太阳高度角分布规律：由赤道向南北两侧逐渐降低；

　(2)夏至日正午太阳高度角达到一年中最大值的是北回归线及其以北，达到一年中最小值的是南半球；冬至日正午太阳高度角达到一年中最大值的是南回归线及其以南，达到一年中最小值的是北半球；春秋分正午太阳高度角达到一年中最大值的是赤道。

§4　地球的圈层结构

1、地球的内部圈层包括地壳、地幔、地核；地球的外部圈层包括水圈、大气圈、生物圈。

2、图中1表示地壳，2表示地幔，3表示地核，A表示莫霍面，B表示古登堡面。

3、岩石圈包括软流层以上部分，即地壳和上地幔顶部顶部。

4、水圈是一个连续而不规则的圈层。

第二章　地球上的大气

§1　冷热不均引起大气运动

1、大气的根本热量来源是太阳辐射，但大气最直接的热量来源是地面。

2、大气对太阳辐射具有削弱作用，对地面具有保温作用。

3、大气中的二氧化碳越多，通过大气逆辐射还给地面的热量越多，即保温作用越强。

4、热力环流的形成过程是地面冷热不均→大气垂直运动→水平气压差异→大气水平运动(风)。

在图中绘制出空气运动的方向、标注出地面气压的高、低。

5、空气水平运动(风)的方向是从高压指向低压，北半球向右偏，南半球向左偏。在等压线图上，等压线越密集，风力越大。

§2　气压带和风带

1、在图中标出气压带、风带的名称，画出风带的风向。

2、气压带中是由于热力原因形成的是赤道低压带、极地高压带；由于动力原因形成的是副热带高压带、副极地低压带；风带是从高压带吹向低压带带，并考虑地转偏向力形成的。

3、气压带、风带的季节移动规律是无论南北半球都是7月向北移，1月向南移。

4、北半球1月(冬季)，亚洲大陆上形成亚洲高压，切断了副极地低压带，从而在太平洋上形成了阿留申低压；北半球7月(夏季)，亚洲大陆上形成亚洲低压，切断了副热带高压带，从而在太平洋上形成了夏威夷高压。

5、东亚地区由于海陆热力差异对气压带、风带的影响可以在形成冬季由陆地吹向海洋、夏季由海洋吹向陆地的季风现象。(冬季西北风，夏季东南风)

6、气压带、风带对气候的影响：

主要分布

气候成因

气候特点

热带雨林气候

南北纬10°之间

终年受赤道低压带控制

全年高温多雨

热带草原气候

南北纬10°到回归线之间

受赤道低压带与信风带交替控制

干湿季分明，干季高温少雨，湿季高温多雨

地中海气候

南北纬30°－40°的大陆西岸

受西风带与副热带高压带交替控制

夏季高温少雨，冬季温和多雨

温带海洋气候

南北纬40°－60°的大陆西岸

终年受西风带控制

终年温和多雨

§3　常见天气系统

1、图中1表示冷锋，2表示暖锋。其中冷锋在我国出现的频率较高。

2、锋面天气系统：

过境前

过境时

过境后

天气现象实例

冷锋

气温较高，

气压较低，

天气晴朗

易出现雨雪大风及降温天气

气温下降，

气压升高，

天气转晴。

夏季的北方暴雨

冬季的寒潮

(大风降温)

春季的沙尘暴

暖锋

气温较低，

气压较高，

天气晴朗

易出现连续性降水或雾等天气

气温上升，

气压下降，

天气转晴。

略

3、图中的1表示高压，2表示低压。

4、在图中用箭头表示出气流的水平运动和垂直运动方向。

5、图中1形成的天气特点是晴朗少雨，如我国夏季的伏旱、冬季的寒潮、秋季的秋高气爽等天气。2形成的天气特点是云雨天气，如我国夏秋季的台风现象。

§4　全球气候变化

1、全球气候变化既有自然原因，也有人为原因。现代气候变化最主要的趋势是全球气候变暖。

2、在我国，气候变暖现象由空间上看，北方地区十分明显，由时间上看，冬季季节比较突出。

3、产生全球气候变暖的主要原因：二氧化碳的排放(化石燃料的燃烧)、森林的破坏、人口的增长

4、全球气候变暖的影响：(1)导致海平面上升；(2)改变水循环，产生洪涝、干旱等灾害；加剧水资源的不稳定性及供需矛盾。 (3)有利于高纬国家，使其农业增产(生长期延长)；不利于低纬国家，使其农业减产(洪涝与干旱加剧)。

第三章　地球上的水

§1　自然界的水循环

1、水资源是指陆地上的淡水资源，其中储量最大的是冰川水，利用最多的是河流水。

2、

(1)图中1是蒸发，2是降水，它们组成了海上内循环循环；

(2)图中3是蒸发，4是降水，它们组成了陆地内循环(内陆循环)循环；

(3)图中5是蒸发，6是水汽输送，7是降水，8是地表径流，9是下渗，10是地下径流，它们组成了海陆间循环循环。

(4)能够更新和净化陆地水资源的是海陆间循环。人类在利用水循环过程中对地表径流的利用和影响最大。

3、水循环的意义：(1)维持全球水体的动态平衡；(2)促进全球的能量交换和物质转移；(3)塑造地表形态；(4)对陆地水资源具有更新、净化的作用。

§2　大规模的海水运动

1、形成洋流的主要动力是盛行风，另外地转偏向力和陆地形状也可以影响洋流的方向。

2、洋流的主要类型有寒流和暖流。

3、在图中绘制出洋流的方向。

4、图中的寒流包括5、7、10、11；暖流包括1、2、3、4、6、8、9。

5、洋流的影响：

　(1)影响高低纬间热量的输送和交换。

　(2)对沿岸气候的影响：暖流起增温增湿作用，如西欧的温带海洋气候气候即受北大西洋暖流影响。寒流起降温减湿作用，如沿海地区受寒流影响可能形成荒漠。

　(3)对渔场的影响：太平洋中由于寒暖流3和7 的交汇形成北海道渔场；由于上升流的影响在11处形成秘鲁渔场。

　(4)对海洋污染的影响：扩大污染范围；加快污染物的净化。

　(5)对海洋交通运输的影响：顺流时可以加快速度、节省燃料；寒暖流交汇处易出现雾，可以干扰交通运输；另外洋流可能由高纬带来冰山，危害交通运输。

§3　水资源的合理利用

1、自然资源按其性质可以分为可再生资源和非可再生资源，水资源属于其中的可再生资源。

2、影响水资源丰歉程度的因素有降水量、蒸发量、径流量等，其中径流量是衡量水资源丰歉程度最重要的标准。

3、水资源的数量主要影响经济活动的规模大小，水资源的质量主要影响经济活动的效益高低。

4、生产力(科技)的发展可以影响人类对水资源的利用。在科技落后时代，人类主要利用河流水、淡水湖泊水；科技发达时代，人类利用水资源的种类增多，利用方式多样化。例如地下水开采、海水淡化、跨流域调水、修建水库等。

5、当前人类对水资源的需求量不断增加，而水资源质量不断下降，必须合理利用水资源，因为水资源并不是取之不尽、用之不竭的。

6、人类利用水资源的措施：(1)修建水库；(2)跨流域调水；(3)提高利用效率和重复利用率。(4)海水淡化；(5)合理开采地下水；(6)提高节水意识；(7)人工增雨；(8)减少污染浪费。其中属于开源措施的有(1)(2)(4)(5)(7)，属于节流措施的有(3)(6)(8)。

第四章　地表形态的塑造

§1　营造地表形态的力量

1、地质作用按照能量来源的不同可以分为内力作用、外力作用两种类型。由整个地质时期看，地质作用中内力作用居主导地位

2、内力作用的能量主要来自地球内部(热能)，它可以使地表变得高低不平；内力作用主要包括岩浆活动、变质作用、地壳运动等基本形式。

3、地壳运动中塑造地表形态的主要方式是地壳运动，其按运动方向和性质又可以分为水平运动和升降(垂直)运动两种形式。

4、水平运动常常形成褶皱山脉、断裂带、裂谷、海洋等；垂直运动常常形成地势起伏、海陆变迁等。就全球规模的运动而言，地壳运动以水平运动为主。

5、外力作用的能量主要来自地球外部(太阳能、重力能)，它可以使地表

变得平坦；外力作用主要包括风化作用、侵蚀作用、搬运作用、沉积作用(堆积作用)、固结成岩等基本形式。

6、三大类岩石可以相互转化(地壳物质循环)。在图中填出相应名称。

§2　山岳的形成

1、山岳的主要类型包括褶皱山、断块山、火山。

2、褶皱的基本形态有背斜和向斜两种类型。其中岩层向上拱起形成的是背斜，其岩层的新老关系是中心岩层较老，两翼岩层较新；岩层向下弯曲形成的是向斜，其岩层的新老关系是中心岩层较新，两翼岩层较老。

3、在内力作用影响下，一般情况下背斜成山，向斜成谷；但如果考虑到外力作用，背斜的顶部由于受张力作用，容易被侵蚀成山谷，而向斜的槽部受挤压力作用，不易发生侵蚀作用，从而形成山。世界著名的喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉、科迪勒拉山脉等按其成因类型都属于褶皱山。背斜属于储油气构造；可修建隧道；向斜属于储水构造。

4、岩层在地壳运动过程中破裂并沿破裂面发生明显位移而形成断层。两条断层之间的岩块相对上升则形成地垒，容易形成断块山地，例如华山、庐山、泰山等即是如此形成；两条断层之间的岩块相对下降则形成地堑，容易形成低地和谷地，例如渭河平原、汾河谷地、东非大裂谷等即是如此形成。

5、哥伦比亚高原、我国长白山主峰、日本富士山等都由于岩浆活动形成的。

6、山岳地区的交通线主要分布在山间盆地和河谷。原因是：山岳地区地表崎岖不平，而山间盆地及河谷地势相对较平缓。

7、山岳地区的交通线长度较长，弯曲度比较大。原因是：山岳地区的交通线需要绕过各种障碍物。

8、山岳地区的交通线主要以公路为主，其次才是铁路。原因是：山岳地区的交通建设成本比较高，难度比较大，而公路的建设成本相对较低。

§3　河流地貌的发育

1、河流地貌按照成因可分为侵蚀地貌、堆积地貌。

2、溯源侵蚀可以使河谷向河流源头方向伸展；下蚀可以使河谷加深，侧蚀可以使河谷加宽。

3、河流堆积地貌最典型的类型是冲积平原，它是由河流上游的洪积－冲积平原、河流中下游的河漫滩平原、河流入海口的三角洲平原等组成。

4、高原地区的聚落一般分布在深切河谷两岸的河漫滩平原，其形态呈条带状状，集散程度比较分散，规模比较小。主要原因是：这里气候温暖(海拔低)，土壤肥沃，水源充足。

5、山区地区的聚落一般分布在河流两岸的河漫滩平原或山前的冲积扇，其形态呈条带状状，集散程度比较分散，规模比较小。主要原因是：这里地形平坦，地表或地下水源充足，土壤肥沃。

6、平原地区的聚落一般分布在三角洲或河流两岸的河漫滩平原，其形态呈条带状状或团状状，集散程度比较密集，规模比较大。主要原因是：这里地形平坦，土壤肥沃，水源充足，内河与海洋交通便利

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浙江地理介绍ppt课件

《多变的天气》教案 篇1

　教材分析

　“多变的天气”是（人教版）七年级上册第三章《天气与气候》的开篇。之所以将其放在《天气与气候》的第一节学习，是因为天气与生产建设和日常生活关系十分密切。从教材结构看，它是继续学习气温、降水和气候知识的基础。从教材内容看，其实践性很强，安排了很多有关天气的常识，进一步强调了天气是人们生活、生产中不可缺少的一部分。教材通过大量与天气有关的读图、课堂活动让学生学习对生活中有用的地理和对学生终身发展有用的地理，体现了新课改下的新教育理念。使教学一开始即激发起学生强烈的学习兴趣和学习积极性。

　学情分析

　1、学生的学习基础分析

　初一学生在小学学习了一些地理知识，再加上对生活的体验，对天气知识有一些感性和理性认识。对教材内容的理解和接受不是很困难。

　2、学生学习能力分析

　①初一学生逻辑思维能力从经验型逐步向理论型发展。观察能力、记忆能力和想像能力也逐渐发展。

　②学生在学习方法、学习习惯、认识水平方面经过前段的学习，有一定基础。

　3、学生学习动力分析

　初一学生生性活泼好动，求知欲强、好奇心大、积极性高。本节内容在生活中是很有用处的知识，使教学一开始即激发起学生强烈的学习兴趣和学习积极性。

　教学目标

　知识与技能目标：

　（1）学会阅读天气预报中的卫星云图和城市天气预报图。

　（2）识别天气预报中常见的天气符号所表示的天气现象。

　过程与方法目标：

　（1）初步学会阅读天气预报中的卫星云图和简易的天气预报图的技能。

　（2）养成收听、收看天气预报的良好习惯。

　情感态度与价值观：

　培养认识人类生产、生活与天气的关系，提高学生保护大气环境的意识。

　教学重点和难点

　教学重点：

　（1）天气的特点，用天气预报图预报天气。

　（2）人类活动对大气环境的影响。

　教学难点：

　识别各种天气符号，培养学生保护环境的意识。

《多变的天气》教案 篇2

　[目标预设]

　1.认识晴、雨、雪、雾等天气符号，发现天气是多变的，引发对天气的关注。

　2.知道在不同天气需要做合适的事情，感受天气与生活的密切关系。

　3.培养幼儿对天气的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　4.能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索欲望。

　[活动准备]

　Ppt课件小组操作板（含晴雨雪雾符号、√×？符号、插槽设置等）每组8幅生活（晒被子、放风筝、轮船、飞机、伞、墨镜、帽子、口罩）

　[教学过程]

　一、话题导入，引出天气符号今天的天气怎么样？（以晴天为例，结合幼儿回答，ppt出示晴天假如请你用一个符号来记录晴天的话，你会怎么记录？

　我们看看生活中是怎么记录的——出示晴天天气符号（评析：从今天的天气导入，自然引发幼儿的兴趣，并且利用幼儿已有的记录经验，建立起天气与天气符号之间的联系，了解生活中可以用天气符号来记录天气，从天气转换到符号）

　二、认识各种天气符号，发现天气是多变的

　1.认识各种天气符号

　（1）认识雨天符号（如当天为雨天，与步骤一中内容互换）出示雨天符号——看到这个符号，你知道表示什么天气吗？

　（评析：利用ppt链接，设计可随机调换的符号，可结合当天的天气与步骤一中的内容灵活调换）

　（2）认识多种天气符号出示多种天气符号（晴、多云、阴、雨、雾、雪、沙尘）除了晴天、雨天，你还知道哪些不同的天气？从符号中你也能找到吗？有没有你看不懂的？（结合幼儿回答，出示相应的天气）（评析：当幼儿对符号有了概念之后，又从符号转换到天气，从众多的符号中找出相应的天气，初步感受天气的多样）

　2.了解同种天气不同程度的符号

　（1）出示三种雨天符号为什么同样是雨天，要出现三种不同的符号？

　（2）除了雨天，有没有其它天气也会用不同程度的符号表示？（结合幼儿回答，ppt展示雪、风等天气不同程度符号，拓展经验）例：小雪、中雪、大雪、暴雪例：不同等级的风（评析：从单一的符号到三种不同程度的符号，是在上一环节基础上的递进，上一环节是不同天气的变化，这一环节是相同天气不同程度的变化，通过符号→天气的转换，再次感受天气的多变。）

　3.小结原来，天气的变化有这么多，有晴天、阴天、雨天，还会刮风、下雨、下雪起沙尘，同一种天气还会有很多不同的变化。

　（评析：小结，将经验进行适时的提升与总结）

　三、合作配对，感受天气与生活的关系

　1.为四种典型的天气进行生活配对，知道不同天气下做哪些合适的事情

　（1）讨论配对方法，了解合作要求①Ppt展示8幅生活：晒被子、放风筝、轮船、飞机、伞、墨镜、帽子、口罩这些表示生活中我们会做的事情，你看懂了吗？

　②出示操作板（以晴天为例）怎样才能从8幅图中选出所有适合晴天的？三个人一组，该如何合作？遇到有不同意见怎么办？

　（师结合幼儿回答，梳理配对方法与合作要求，如：可以一张张图一起看，也可以全部放在桌子上一起讨论，一起看；合作时可以一起先看，再配对，再检查，也可以有人负责配对，有人负责介绍；遇到有疑议的，可以讨论或者放在操作板？区）

　（2）幼儿三人一组，合作配对（评析：配对，截取了幼儿生活中典型的情境，将天气与生活的关系，巧妙的用游戏配对的形式呈现，使幼儿在自我分析、配对的过程中获得发现，而不是机械的学习）

　2.交流讨论，感受天气与生活的密切关系

　（1）分享合作经验哪一组完成最快，你们是怎么合作的？

　（2）交流操作结果你们选了哪些适合X天的图？怎么选出来的，为什么这么选，说说你们的想法？

　结合幼儿回答，进行经验拓展或提升①例：晴天除了晒被子，还可以晒什么？为什么这些事情都适合在晴天做？

　②例：雾天为什么乘船、做飞机都不适合在雾天进行？雾天为什么适合戴口罩？

　（3）提出疑议问题，引发幼儿思考①例：雨伞为什么晴天、雨天、雪天都适合用伞？这8幅图中还有没有别的事情在不同天气情况下都适合？

　（评析：交流体现了幼儿思维过程的碰撞，因为配对的结果不是唯一的，所以通过交流可以了解到幼儿的不同想法，进行同伴间的经验分享。这一过程是开放式的，对幼儿具有思考、分析、表述等方面的多重挑战。）

　3.小结原来变化的天气会影响我们的生活，根据不同的天气情况，我们可以进行合理的安排，选择做一些合适的事情。

　（评析：适时小结，再次归纳提升。）

　四、介绍极端天气，引发继续了解的兴趣

　1.介绍极端天气出示极端天气或播放视频剪辑——沙尘暴、台风、干旱、暴雨、暴雪、雾霾除了我们了解的天气，还有很多极端天气，你知道它们吗？

　2.引发继续了解的兴趣极端的天气会给我们生活带来很多灾害，你知道会有些什么灾害吗？

　这么多极端天气是因为什么原因产生的？在极端天气里人们又可以做些什么事情来应对呢？

　变化多端的天气留给我们很多的疑问，让我们一起回家寻找答案，明天继续交流。

　（评析：从常见的天气转换到极端的天气，这是“多变”的再次递进，既链接前面的经验认知，又为后续的关注提供铺垫。）

　教学反思：

　本节课主要讲述了多变的天气，教材紧贴学生实际生活，让学生在活动中体会天气及其影响，在师生的共同交流、学习中，本节课的教学任务顺利达成，教学目标基本完成，有成功之处，也有需要改进的地方。

《多变的天气》教案 篇3

　活动目标

　1.激发幼儿观察气象的兴趣。

　2.了解常见的天气情况，并知道通过哪些途径可以了解天气情况。

　3.知道气象与我们生活的关系，尝试设计气象预报表。

　活动准备

　课件、表格

　趣味练习

　活动过程

　一、了解气象与军事的关系。

　1.让幼儿先来欣赏一段小故事“草船借箭”

　故事里有个非常聪明的人叫诸葛亮，他利用天气在3天时间造了10万支箭，是怎么办到的呢？

　2.让幼儿通过故事思考诸葛亮是怎么知道会有雾天呢？

　二、了解常见的和恶劣的天气情况，并知道通过哪些途径可以了解天气。

　1.除了雾天，你们还知道哪些常见的天气？

　2.了解一些恶劣的天气情况。并观看课件。

　3.你们是怎么知道天气情况的？

　（短信、电视、报纸等）

　4.欣赏一段天气预报，了解天气预报的主要内容。

　（天气、温度、穿衣指数等）

　四、了解天气与我们生活的关系。

　趣味问答

　教师：天气和我们的生活有着非常大的关系，今天我就要考考你们。

　（1）高温天怎样避暑？

　（2）雷雨天怎样维护自身？

　（3）雨天出门准备些什么？

《多变的天气》教案 篇4

　活动目标：

　1、感知天气的多变性，了解一些简单的气象标志和常识。

　2、能用自己的方式学习观察、记录、统计天气。

　3、对天气变化感兴趣，乐于观察、探索。

　活动准备：

　1、收集各种气象的和光碟。

　2、课件、视频、气象标识卡、天气统计表等。

　活动过程：

　一、观察、记录请幼儿记录几天的天气。然后一起回顾前几天的天气记录情况，做个比较，了解天气的变化。你们还知道有哪些天气呢?我们怎么样才能知道明天是什么天气?(天气预报)

　二、观看视频请幼儿仔细观看天气预报，认识其中一些简单的天气符号。提问幼儿：你最喜欢什么样的`天气?为什么?除了天气预报，我们还可以怎么知道明天是什么天气呢?

　三、欣赏故事请幼儿欣赏故事《倒霉的小马》，结合故事提问：晚上，小白马看到的是什么样的天气?为什么第二天是一个大热天呢?天空周围很红很红会怎么样?太阳四周围了一个圆圈，天气会发生什么变化?同时观看课件，引导幼儿观察、理解其中所描述的天气变化现象及征兆。

　四、交流、讨论引导幼儿讨论：小动物会怎样预测天气呢?(蚂蚁搬家、燕子低飞、鱼儿浮出水面吸气)。在天气变化时，我们应该注意什么?玩游戏，听声音出示气象标志，巩固认识气象标志。

　五、分组操作幼儿分成三组，(三位老师每人负责一组)统计不同地区二月份的天气情况，幼儿间互相合作统计出晴天、阴天、雨天各多少?做一个比较，进一步感知天气的多变性。

　六、分享、交流检查每组幼儿的统计情况，总结出本月以什么天气为主。

　教学反思：

　本节课主要讲述了多变的天气，教材紧贴学生实际生活，让学生在活动中体会天气及其影响，在师生的共同交流、学习中，本节课的教学任务顺利达成，教学目标基本完成，有成功之处，也有需要改进的地方。

《多变的天气》教案 篇5

　教材分析

　多变的天气是七年级地理上册第五章第一节的知识，气候是人类生存的重要自然条件之一，也是地理环境最基本的要素之一。天气与气候，与人们的日常生产，生活密切相关，了解天气与气候的有关知识，有利于学生今后的学习和工作。通过对本节知识的学习，使学生在生活中能正确使用“天气”这一术语，识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。本节出现较多的概念，都没有给予严格的定义，不要求学生掌握。本节内容实践性强，抽象概念较多，因此在教学方法上采用了联系生活体验，比较、识图、讨论探究等灵活变通的教学方法来调动学生的学习积极性，培养他们的思维能力，使知识化难为易。在教学手段上采用多媒体教学，以便将抽象问题形象好、枯燥知识生动化，利于学生掌握。

　学情分析

　天气是七年级学生认识比较深刻的一种自然现象，但是这种认识是停留在感性认识上的，通过学习要让学生进一步总结和归纳出天气特点、天气与我们之间的关系、掌握未来天气的知识。考虑到学生们的认识特点，在教学过程中应该让学生多谈感兴趣的现象，有意识的让学生们从自己所谈的现象中总结规律。

　教学目标

　一、教学目标：

　1、知识与技能

　⑴学会识别卫星云图、常用天气符号，能看懂简单的天气图，初步了解天气预报的相关知识。

　⑵学会运用形象记忆及应用记忆的方法识记地理知识。

　⑶在学生收看、分析天气预报的活动中，培养学生的地理思维能力。

　⑷在小组游戏及学做播报员的活动中，培养学生分工合作、团体意识及表达能力。

　2、过程和方法

　通过组织游戏、角色扮演，让学生了解天气与人们息息相关，了解天气预报，熟悉常用天气符号，认识卫星云图；进入网络和生活，给学生更广阔的世界；通过课下从多渠道查找资料，提高自学自学能力；通过小组讨论，培养合作意识；通过课上展示，提高表达能力和自信心。

　通过师生双边活动，初步培养学生运用知识的能力，培养学生理论联系实际的能力。

　3、情感、态度与价值观

　⑴引导学生从现实生活的经历和实践体验出发，激发学生学生对地理问题的兴趣，使学生了解地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度。

　⑵通过收听、收看当地电视台、广播电台的天气预报和全市空气质量预报的节目，了解家乡的天气及大气环境，培养学生关心家乡的环境与发展，增强热爱家乡、热爱祖国的情感。

　⑶通过让学生用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性的活动，增强学生对环境的保护意识，初步形成可持续发展的理念，逐步养成关心和爱护环境的行为习惯。

　⑷通过师生互动，构建一种民主、平等、和谐的新型师生关系。

　教学重点和难点

　1、重点

　⑴学会识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。

　⑵理解天气预报的重要性，学会看天气预报。

　2、难点

　学会看天气预报和卫星云图。

如何应用气候资料气候图识别气候类型（求教案！）湘教版地理七年级上册第五章世界的气候！跪求！

浙江东西和南北的直线距离均为450公里左右，陆域面积10.55万平方公里，为中国的1.06%，是中国面积最小的省份之一。浙江山地和丘陵占70.4%，平原和盆地占23.2%，河流和湖泊占6.4%，耕地面积仅208.17万公顷，故有“七山一水二分田”之说。地势由西南向东北倾斜，大致可分为浙北平原、浙西丘陵、浙东丘陵、中部金衢盆地、浙南山地、东南沿海平原及滨海岛屿等六个地形区。[2]

折叠地貌

浙江地形自西南向东北呈阶梯状倾斜，西南以山地为主，中部以丘陵为主，东北部是低平的冲积平原，“七山一水两分田”是浙江地形的概貌。

浙北地区水网密集的冲积平原，浙东地区的沿海丘陵，浙南地区的山区，舟山市的海岛地貌，可谓山河湖海无所不有。西南多为千米以上的群山盘结，其中位于龙泉境内的黄茅尖，海拔1929米，为浙江省最高峰。地形以丘陵、山脉、盆地为主，占浙江省总面积70.4%。平原面积23.2%，四大平原杭嘉湖平原（杭州、嘉兴、湖州），宁绍平原（宁波、绍兴）、金丽衢平原（金华、丽水、衢州），温台平原（温州、台州）。

折叠气候

浙江属亚热带季风气候，季风显著，四季分明，年气温适中，光照较多，雨量丰沛，空气湿润，雨热季节变化同步，气候资源配制多样，气象灾害繁多。年平均气温15～18℃，1月、7月分别为全年气温最低和最高的月份，5月、6月为集中降雨期。极端最高气温44.1℃，极端最低气温-17.4℃；浙江省年平均雨量在980～2000毫米，年平均日照时数1710～2100小时。

春季，东亚季风处于冬季风向夏季风转换的交替季节，南北气流交会频繁，低气压和锋面活动加剧。浙江春季气候特点为阴冷多雨，沿海和近海时常出现大风，浙江省雨水增多，天气晴雨不定，正所谓“春天孩儿脸，一日变三变”。浙江春季平均气温13～18℃，气温分布特点为由内陆地区向沿海及海岛地区递减；浙江省降水量320～700毫米，降水量分布为由西南地区向东北沿海地区逐步递减；浙江省雨日41～62天。春季主要气象灾害有阴雨、倒春寒等。

夏季，随着夏季风环流系统建立，浙江境内盛行东南风，西北太平洋上的副热带高压活动对浙江天气有重要影响，而北方南下冷空气对浙江天气仍有一定影响。浙江省各地雨日为32～55天。夏季主要气象灾害有台风、暴雨、旱涝等。

秋季，夏季风逐步减弱，并向冬季风的过渡，气旋活动频繁，锋面降水较多，气温冷暖变化较大。浙江省秋季平均气温16～21℃，东南沿海和中部地区气温度偏高，西北山区气温偏低；降水量210～430毫米，中部和南部的沿海山区降水量较多，东北部地区虽降水量略偏少，但其年际变化较大；浙江省各地雨日28～42天。

冬季，东亚冬季风的强弱主要取决于蒙古冷高压的活动情况，浙江天气受制于北方冷气团（即冬季风）的影响，天气过程种类相对较少。冬季气候特点是晴冷少雨、空气干燥。冬季平均气温3～9℃，气温分布特点为由南向北递减，由东向西递减；各地降水量140～250毫米，除东北部海岛偏少明显外，其余各地差异不大；浙江省各地雨日为28～41天。冬季主要气象灾害有寒潮、雨雪等。

我上初二，上学期，这次地理考试，想要那优秀，帮忙出几道重点题，谢谢

世界各地由于所处的纬度位置、海陆位置不同以及受大气环流、地形、洋流等因素的影响，气温和降水状况也不一样，从而形成了各不相同的气候类型。

长期以来，气候类型的判断一直是学生学习时较难掌握的内容。面对气候资料，许多学生感到无从下手、无法判断。现将判断气候类型的一些经验介绍给同学们，以供参考。

在初中地理学习中，同学们一共要认识13种气候类型，根据对地球上五带的划分，13种气候类型大体可分为热带气候、亚热带气候、温带气候、寒带气候和高山高原气候。对于初中地理所涉及的有关气候类型的识图、判断，即识读各地气温年变化曲线图和逐月降水量图，同学们应牢记八个字：以温定带，以水定型。

一、看月平均气温，确定所处的温度带，辨别大的气候类型

凡各月平均气温在20℃以上的是热带气候，凡各月平均气温在10℃以下的是寒带气候和高山高原气候，凡最冷月平均气温在0℃～10℃之间的是亚热带气候或者温带海洋性气候，凡最冷月平均气温在0℃以下、最热月平均气温又在15℃以上的是温带气候（但有一个特例，温带海洋性气候的最冷月平均气温大于0℃）。

二、看每月降水量及年降水量，细分三个温度带（热带、温带、寒带）下的气候类型

热带气候：热带气候中，各月降水都很多（月降水量在100mm以上的月份为多雨月份）的是热带雨林气候，各月降水都很少的是热带沙漠气候。一年有雨季（湿季）、旱季（干季）之分的是热带季风气候或者热带草原气候，区分这两种气候要一看气温、二看降水，最高气温出现在5月份、年降水量又在1500mm以上的是热带季风气候。

亚热带气候：亚热带气候中，高温期与多雨期一致，月平均气温曲线图与月降水量柱状图呈“宝塔型”的是亚热带季风气候和亚热带季风性湿润气候（有的教材上把这两种气候合并为一种气候类型）；如果高温期与少雨期一致，月平均气温曲线图与月降水量柱状图呈“唇型”，则一定是地中海气候。

温带气候：温带气候中，如果高温期与多雨期一致，月平均气温曲线图与月降水量柱状图也呈“宝塔型”的，应该属于温带季风气候或者温带大陆性气候，区分二者的方法是看降水量：一般年降水量大于400mm、气温年温差小的为温带季风气候，否则就是温带大陆性气候。另外，各月降水都很均匀且夏季气温在10℃～20℃之间的是温带海洋性气候；夏季凉爽短促，冬季寒冷漫长，年降水量很少的是亚寒带针叶林气候，它是温带气候向寒带气候过渡的一种气候类型。

寒带气候和高山高原气候：其中各月平均气温都在0℃以下的是冰原气候,最热月平均气温在0℃～10℃之间的是苔原气候；凡处于低、中纬度地区的高原山地，自然景观的垂直变化显著，夏季气温又特别低的（一般低于10℃）是高山高原气候。这样，就把冰原气候、苔原气候和高山高原气候区分出来了。

总之，看气温、看降水、看气温与降水组合形成的气候特征是区分气候类型的三个关键，同学们只要从这三个方面去分析气候类型，所遇到的问题就会迎刃而解了。

三、判断气候类型时需要注意的问题

北半球陆地的最热月在7月（夏季），最冷月在1月（冬季），海洋的最热月和最冷月则各延迟一个月。由于南北半球季节相反，所以南半球的最热月和最冷月刚好和北半球相反。

四、记住容易混淆的气候类型

1.热带草原气候和热带季风气候。

二者的区别在于年降水量不同：热带季风气候的年降水量多，一般在1500mm以上，一年分旱、雨两季；热带草原气候的年降水量少，一般在750mm～1000mm之间，一年分干、湿两季。

2.热带季风气候、亚热带季风气候和温带季风气候。

区别在于：①最低月平均气温不同：热带季风气候最低月平均气温高于20℃，亚热带季风气候最低月平均气温高于0℃，温带季风气候最低月平均气温低于0℃。②降水量依次减少：热带季风气候年降水量最多，亚热带季风气候年降水量次之，温带季风气候年降水量最少。

五、归纳气候类型分布地区

1.只分布在北半球的气候类型或南半球缺失的气候类型有四种：热带季风气候、温带季风气候、亚寒带针叶林气候、苔原气候。

2.只分布在大陆东岸的气候是三种季风气候：热带季风气候、亚热带季风气候和温带季风气候。

3.只分布在大陆西岸的气候也有三种：热带沙漠气候、地中海气候和温带海洋性气候。

4.气候类型最多、最复杂的大洲是北美洲，共有11种；其次是亚洲，有10种。

5.六大洲（除南极洲外）都有的气候是：地中海气候、高山高原气候。

人教版初二上册地理复习课件

第一章中国的疆域与人口

§1.1中国的疆域

伟大的祖国：中华人民共和国位于东、北半球，亚洲的东部、太平洋的西岸。—海陆兼备。

辽阔的疆域：

陆地大国：①国土辽阔陆地领土面积约960万平方公里②陆界20000多千米③陆上邻国14个。

海洋大国：①辽阔海域渤海、黄海、东海、南海。②海岸线长18000多千米③隔海六国 印尼 马来 文莱 菲律宾 日本 韩国

最北黑龙江漠河以北的黑龙江主航道中心54度N；最东黑龙江与乌苏里江汇合处135度E。最南曾母暗沙4度N。最西帕米尔高原73度E。

我国幅员辽阔，疆域广大，陆地总面积约万平方千米，差不多与整个欧洲的面积相等，在世界各国中居第位。

我国是世界上重要的海洋大国，大陆海岸线长达18000多千米，是世界上海岸线最长的国家之一。我国海域分布有面积在500平方米以上的岛屿6500多个。我国领海的宽度是22.22公里（12海里）。我国管辖的海域面积约300万平方千米。

众多的邻国：我国陆上国界漫长，达2万平方千米，接壤的国家共有14个（顺口溜）：东朝鲜、北蒙古、东北西北俄罗斯；西部哈吉塔阿巴；西南印度尼丹；南部还有缅老越。

隔海相望的国家有6个（顺口溜）：印尼马文菲日韩。

§1.2中国的行政区划

历史上的行政区划：

现行行政区划：基本上划分为省（自治区、直辖市）、县（自治县、县级市）、乡（乡）级。

我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和香港、澳门两个特别行政区。台湾是我国不可分割的神圣领土。

34个省级行政单位的名称、简称和行政中心教材：八年级上册第8页

§1.3中国的人口数量

世界第1：

第五次人口普查：我国总人口为12.95亿、占世界1/5。目前人口数为13亿。

增长速度较快：1人口基数大2由于社会主义制度的优越性，人民生活水平提高，医疗卫生条件改善，平均寿命延长，人口死亡率有大幅度的下降。

分布疏密不均：腾冲——漠河，我国分布人口的疏密。人口多处特点人口少处特点东部地区人口多；沿海、沿河、沿湖地区人口多；平原、盆地人口多；经济和交通运输发达地区人口多；城镇密集、工业发达的地区人口多；汉族地区人口多。西部地区人口少；干旱荒漠地区人口少；山地、高原人口少；偏僻的农业、牧业地区人口少；大部分少数民族地区人口少。

我国人的人口政策：实行计划生育，控制人口的数量，提高人口的质量，是我国一项长期的基本国策。

§1.4中国的人口：

56个民族：我国是一个团结统一的多民族大家庭，有汉、壮、蒙古、回、藏、维吾尔、苗族等56个民族成员。汉族人口众多，接近全国总人口的92%；其他民族人口仅占8%，被称为少数民族。

大杂居、小聚居：汉族分布最广，主要集中在东部和中部。少数民族则主要分布在西南、西北和东北部地区。汉族地区有少数民族聚居，少数民族地区也有汉族居住。

民族风情：蒙古族——那达慕大会；云南傣族——泼水节；中华民族——端午节。

第二章中国的自然环境

§2.1中国的地形地势：西高东低，呈阶梯状。山脉纵横交错

第一级阶梯青藏高原雄居西南海拔4000米以上；

第二阶梯在青藏高原的北边和东边海拔迅速下降到1000-2000米有的地方不足500米

第三级阶梯：第二级阶梯以东的地形海拔多在500米以下在这里，众多东流入海的江河，将携带泥沙沉积下来形成依山傍海、纵贯南北的冲积平原。

阶梯分界线：

第一级阶梯与第二级阶梯的分界线：昆仑山脉-祁连山脉-横断山脉；

第二级阶梯与第三级阶梯的分界线-大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山

地形复杂多样：我国地形复杂多样，山区面积广大。纵横交错的山脉和复杂多样的地形，为我们提供了丰富多彩的自然景观，又是祖国各地的生产活动和生活方式各有不同。

四大高原：

青藏高原：世界上最高的高原，被称为“世界屋脊”。高山终年积雪，冰川纵横。

内蒙古高原：高原地势平坦开阔，西北部多荒漠、戈壁、东部和中部多肥美草原。

黄土高原：世界上黄土分布面积最广的区域。

云贵高原：高原大部分地区地形崎岖，石灰岩分布广泛。

四大盆地：

塔里木盆地：我国最大的内陆盆地。内中有我国最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠。

准噶尔盆地：我国第二大盆地。

柴达木盆地：被美誉为“聚宝盆”。

四川盆地：有“紫色盆地”之称。著名的成都平原位于盆地西部，农业发达，物产丰富“天府之国”之称。

三大平原：

东北平原：黑土面积广大。

华北平原：地势低平，地面坡度很小。

长江中下游平原：我国著名的“鱼米之乡”。

§2.2中国的气候

气候复杂多样：

气温分布：冬季南北气温差异大，南方温暖，而越往北气温就越低。夏季南北普遍高温。

降水时空分布：从地区分布看，从东南沿海向西北内陆逐渐减少。从时间分配看，夏秋多、冬春少。

我国气候类型分为：温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气、温带大陆性气候、高原高山气候。

季风气候显著：我国虽然气候类型多样、但季风气候显著、季风气候区最为辽阔。季风的影响是导致降水时空分配不均的主要原因。

大陆性特征。

多特殊天气：主要有寒潮、梅雨、台风、沙尘暴等。

多旱涝灾害。洪涝是我国发生频繁、损失严重的自然灾害。干旱是对我国农业生产影响最大、最常见且分布范围最广的一种气候灾害。

§2.3中国的河流

外流区为主：流域是指河流或水系的集中区域。水系是指流域内所有大小河流以及湖泊、沼泽、地下暗河等组成的水流系统。地表和地下径流最后注入海洋的河流，叫做外流河。外流河分布区域，成为外流区。最终未流入海洋的河流，即河水流入内陆湖泊或消失于荒漠之中的河流，叫做内流河。内流河分布的区域，叫做内流区。我国外流河的水文特征深受季风气候的影响。以秦岭—淮河为界，以南地区的河流流经湿润地区，水量丰富。以北地区的河流流经半湿润或半干旱地区。

与外流河相比，我国内流河的水文特征明显不同。

中国最大内流河是：塔里木河。

中国最大湖是：青海湖。

中国最大的淡水湖是：鄱阳湖。

滚滚长江：长江源自唐古拉山，干流先后流经青海、西藏等11个省，最终注入东海，全长6300千米，是我国第一长河，世界第三长河。上游：源头——宜昌；中游：宜昌——江西湖口；下游：江西湖口——注入海口。中游段被称为“九曲回肠”。因通航里程长、货运量大被誉为“”。

滔滔黄河：黄河是我国第二长河，也是世界著名大河之一。它源自巴颜喀拉山，径流青海、四川等9省区，注入渤海，全长5464千米。上游：源头——河口；中游：河口——旧孟津；下游：旧孟津——注入海口。因从中游的黄土高原带来大量泥沙、使下游河段河床抬高成为举世闻名的“地上河”。

第三章中国的自然资源

§3.1自然资源概况

什么是自然资源：自然资源是存在于自然界的能为人类提供福利的物质与能量。主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源等。

自然资源的特征：自然资源的概念不是一成不变的。在自然界，自然资源的数量是巨大的，但又是有限的。自然资源的质量各个地区是有差异的。我国自然资源仅次于美国和俄罗斯。自然资源由于受大某些成因的制约，其分布具有一定的规律性，但他们在地区分布上一般都是均匀的。自然资源的状况处在不断的变动之中。

§3.2中国的土地资源

*6月25日世界土地日

*土地是人类生活生产活动的舞台。

“人多地少”是我国的基本国情。

类型齐全：我国各类土地资源齐全，形成了耕地、林地、草地等多种土地类型，这有利于因地制宜。我国草地面积广达、居世界前列，为发展畜牧业提供了较好的资源条件。我国是一个少林的国家。我国耕地面积不到一亿公顷。

我国土地类型：耕地、沙漠、林地、草地、戈壁、高寒荒漠、石山。

区域差异明显：我国土地资源的空间分布不平衡，土地生产力的区域差异明显。我国耕地主要分布在东部季风区的平原和盆地地区。我国的天然林地主要分布在东北、西南、东南部山区的林地多为人工林和次生林。我国草地主要分布在内蒙古的东部、青藏高原的东部与南部。我国各地区土地资源的质量差别很大。北方以旱地为主。南方以水田为主。西北内陆光照充足，热量较为丰富，但干旱少雨，水源不足，以草地和荒漠为主。

珍惜每一寸土地：珍惜和合理利用每一寸土地

§3.3中国的水资源

*3月22日 世界水日

地区分布悬殊：我国水资源的总量不少，但人均占有量很低，约为世界人均水量的1/4。“东多西少、南多北少”。

时间分配不均：我国水资源在时间分布上具有夏秋多、冬春少和年际变化大的特点。

合理利用每一滴水：由于我国水资源地区分布不平衡，有必要兴修跨流域的调水工程。***引黄济青***南水北调***由于我国水资源时间分配不均匀，有必要兴修水库。***长江（2个）***黄河（3个）***根本途径是。

§3.4中国的海洋资源

多样的生物资源：我国海洋生物资源丰富，种类有两万余种，其中鱼类3000多种，主要经济鱼类70多类。

、、和 是我国著名的四大海产。最大渔场是舟山渔场。

丰富的矿产资源：我国沿海的大陆架上，蕴藏着相当丰富的石油和天然气。我国的滨海砂矿储量十分丰富。

巨量的化学资源：我国海洋生产发展很快。

最大盐场，南方最大盐场 （）。

保护“蓝色国土”：我国在海洋资源的开发利用上取得巨大成就，目前也面临着一些严峻的问题。

第四章中国的区域差异

§4.1秦岭——淮河线

秦岭与淮河：秦岭横亘于我国中部，东西绵延500千米，南北宽达100-150千米，海拔多为1500-2500米。淮河发源于桐柏山，向东流经河南、安徽、江苏等省注入洪泽湖，然后主流经高邮湖南入长江。

秦岭——淮河线的地理意义：在学习地理的过程中，地理区域和地理界限是非常重要的。地理区域体现了区域内部的地理相似性，地理界线反映出区域之间的差异性。秦岭与淮河是我国东部重要的地理界线。在他的南北两侧，自然环境、地理景观和居民的生产生活习惯有显著的差异。

八年级上册第77页

秦岭—淮河线以北

秦岭—淮河线以南

四大地理区域：北方地区、南方地区、青藏地区、西北地区。

北方与南方地区分界线是秦岭——淮河线。

北方与西北地区分界线是400毫米年等降水量线。

青藏与西北地与分界线是青藏高原边界。

青藏地区与南方地区分界线是青藏高原边界。

§4.2北方地区和南方地区

北方地区：

概述：北方地区指我国东北秦岭——淮河以北的地区，面积约占全国的20%，人口约占全国的40%。区内的东北平原、华北平原、汾渭平原为我国重要的农业地区。

文化：北方地区历史文化悠久，名胜古迹众多，人文旅游资源极为丰富。

农作物：春小麦、玉米、高粱、大豆、马铃薯、甜菜等。

温带水果：苹果、梨、桃、杏、柿、枣、葡萄等。

矿产：煤、铁、石油等，两大工业基地（）和（）。

南方地区：指我国秦岭——淮河以南的、青藏高原以东的地区，包括长江中下游地区，南部沿海地区和西南地区三大地区。面积约占全国的1/4，人口约占全国的55%。本区西部分布有30多个少数民族，云南省是我国少数民族最多的省份。

地势：本地区地势西高东低，地形为平原、盆地与高原、丘陵交错。平原地区河湖众多，水网纵横，具有典型的南国水乡特色。

农作物：水稻、生猪、柑桔、茶叶、桑蚕、甘蔗、水产和热带作物。

矿产：有色金属。

两大工业基地（）和（）。

§4.3青藏地区和西北地区

青藏地区：

概述：青藏地区主要包括西藏自治区、青海省和四川省的西部，面积约占全国面积的25%，人口仅占全国总数的1%左右。青藏地区的主体是由“世界屋脊”之称的青藏高原。

农作物：青稞、豌豆、小麦、油菜。

宗教：藏传佛教。

地势：山岳纵横，冰川广布，交通十分困难。

公路：川藏、青藏、新藏、滇藏、中尼等。

西北地区：

位于长城—祁连山脉—阿尔金山脉—昆仑山脉一线以北，面积约占全国的30%，人口约占全国总数的4%。

少数民族：蒙古族、回族、维吾尔族、哈萨克族等；

牧区作物：肉、奶、皮、毛等；

矿产资源：稀土矿、镍矿、煤、石油、褐煤。

§4.5补充总结

北方地区

地形特征 高原、平原为主

气候特征 夏：高温多雨 冬：寒冷干燥

主要河流 黄河、黑龙江

主要矿产 煤、铁、石油

主要农作物 小麦

南方地区

地形特征 盆地、平原、高原、丘陵

气候特征 水热充足

主要河流 长江、珠江

主要矿产 有色金属

主要农作物 水稻、甜菜

青藏地区

地形特征 海拔最高

气候特征 日照充足，气温低

主要河流 长江、黄河源头

主要矿产 钾盐、石油

主要农作物 青稞

西北地区

地形特征 高原、盆地

气候特征 干燥，日照充足

主要河流 塔里木河

主要矿产 煤、石油

主要农作物 甜菜