台风预警级别怎么分_台风预警等级分辨方法

1.如何看待美莎克超强台风带来的影响呢？

2.检测台风路径用什么地理信息技术

3.降水量多少毫米才能叫做暴雨？

4.台风海燕的预警预报

5.雷达怎么分类呀?

6.对台风的实时监控和预警是应用GPS还是RS.最好是专家回答一下。

　作为一名默默奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么你有了解过教案吗？以下是我为大家收集的幼儿园安全教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园安全教案 篇1

　 活动目标：

　1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。

　2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。

　3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。

　 活动准备：

　1、知道火灾中自救的基本常识。

　2、熟悉本班的逃生路线。

　 活动过程：

　1、警报响起，教师迅速做好准备工作。

　2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。

　3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。

　《消防演习》反思在上消防安全演习的活动中，幼儿已经积累了有关安全防火的生活经验。让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害，同时也教育幼儿，不仅自己不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护自己。

　根据幼儿的年龄特点，我们班进行了火灾中的自救演习方法。一声哨响之后，幼儿立即进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻，快速撤离 。

　当大火封门不能很快撤离时，在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救帮助。

　当火烧着衣服，在地上滚动，把火熄灭。

　昨日上午9：10分，幼儿在教室里正认真地做着作业。突然，刺耳的消防警铃响起，在毫不知情的情况下，我班幼儿在教师紧张有序的组织下急速地从楼梯离开教室，向大门奔去…。在演习完以后孩子们特别兴奋，各自讨论着刚才逃生的情景。

　在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增强了自救能力，也加强了对消防安全知识和应急能力。通过这次活动的开展，我觉得在演练时，幼儿没有演习的经验，导致幼儿没有认真地投入扮演角色。

　 活动一：认识消防队员

　 活动目标

　1、消防队员是社区中帮助我们救火的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方。

　2、消防队员穿着特别的制服，消防车会发出特别的声音。

　3、学说：消防队员叔叔真勇敢。

　活动准备

　1、消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。

　2、消防队员救火的模拟工具、制服等。

　活动过程

　1、通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境(车库、宿舍等)。看救火片断，学说"消防队员叔叔真勇敢"。

　2、展示消防队员救火的、模仿用具、制服等给托儿观看。

　3、谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工作。懂得火很危险，不能玩。

　 活动二：听音乐"军队和老百姓"

　 活动目标

　1、看消防队员走步的情景表演，听雄壮有力的进行曲音乐。

　2、能合着节拍随音乐拍手。

　3、知道消防队员叔叔很勇敢。

　 活动准备 ：消防队员操练的照片或教师扮演消防队员。

　 活动过程

　1、看消防队员操练的照片或教师演示，知道消防队员操练很有精神。

　2、听音乐。

　3、边听音乐边拍手。

　4、学做消防队员，边听音乐边有精神地走路。

　 活动三：游戏活动"消防队员手偶"

　 活动目标

　1、欣赏教师做消防队员手偶。

　2、玩消防队员手偶游戏。

　 活动准备

　1、教师示范用的大纸袋1个、彩色笔、胶水、剪刀。

　2、已做好托儿人手1份的小手偶。

　 活动过程

　1、教师示范用纸袋做消防队员手偶。

　2、托儿带上手偶，玩"消防队员真勇敢"的游戏。

　 活动四：游戏活动"消防队员的制服"

　 活动目标

　1、能分辨高、矮、胖、瘦，并说出这四个形容词。

　2、会将高、矮、胖、瘦的消防队员与相应的制服配对。

　 活动准备

　1、高、矮、胖；瘦的消防队员的若干。

　2、高、矮、胖、瘦的制服若干。

　 活动过程

　1、教师出示不同高、矮、胖、瘦的消防队员，引导托儿分辨并说出高、矮、胖、瘦。

　2、请托儿选出合适的制服卡片来与消防队员卡片配对。

　3、让托儿玩配对游戏。

　 活动五：粘贴"消防车"

　 活动目标

　1、能按消防车的形状拼贴消防车。

　2、继续巩固粘贴的技能：抹适量的浆糊，粘贴，擦手。

　 活动准备

　1、剪好的红色消防车车身、黑色车轮人手一套。

　2、浆糊、抹布，每组1筒，油画棒若干盒。

　 活动过程

　1、托儿听音乐做开消防车的动作进活动室。

　2、教师示范粘贴消防车的步骤：选车身一贴一擦手一选车轮一贴一擦手。

　3、托儿挑选图形纸，粘贴消防车。贴好后的孩子可自由添画云梯或火焰等。

幼儿园安全教案 篇2

　 设计意图

　最近福建沿海地区大雨频繁,经常刮风下雨。很多孩子来园后都在讨论天气。“今天风可大了，我们家的窗户啪嗒啪嗒的响着，睡觉的时候可害怕了”“爸爸送我上学的时候，我和爸爸的裤子都湿了”等等。通过幼儿的对话，我们了解到天气已经对幼儿造成了影响。考虑到台风在福建沿海地区出现频率较大，为了让幼儿更好地认识台风，了解台风并且懂得如何应急，我们开设了这堂课。

　 活动目标

　1、认识台风及其危险性，知道台风的基本预警级别。

　2、学习当台风发生时，应该怎么办。

　3、能够用自己的方式大胆地表达自己对台风的看法。

　 活动准备

　1、视频《台风的由来》,和风的声音

　2、关于台风各种的PPT

　3、画图纸和彩笔

　4、幼儿的阶段发展和生活经验

　 活动过程

　（一）通过谈话，激起幼儿表达情感的兴趣，导入主题

　教师：小朋友，今天呢，老师要介绍一位宝宝给大家认识，但是，这位宝宝很淘气，先让我们一起听听他的声音吧，猜一猜他是谁？这风破坏性很强，看看，你们都发现了什么？

　1、教师播放PPT，让幼儿仔细观察。

　教师：有天，台风宝宝问老师他是哪来的？老师也不知道就请来了燕博士来帮忙，让我们一起来看看燕博士是怎么说的？

　（二）组织幼儿观看视频（台风的由来）

　（三）组织幼儿学习台风的五个预警级别及其危害

　（播放PPT，帮助幼儿认识台风的五个预警级别。）

　教师：小朋友，台风也有大小的区别，那我们怎么区别它们呢？

　（播放PPT，让幼儿认识到台风的危害）

　教师小结：台风经过地区将会发生大风、暴雨天气，狂风会破坏建筑物、倒翻船只，暴雨会引发洪水，造成水涝灾害，有时还会造成雹灾。

　（四）引导幼儿思考与讨论，学会交流分享

　教师：告诉老师当你们遇到台风的时候在哪里？心里是什么感觉？那小朋友们知道么？当台风来的时候，该怎么办？

　（提问并根据幼儿的回答与幼儿总结讨论台风来临前后的自我保护方法）

　教师小结：

　1、发生台风时，电视上都会出现红色，橙色，**三种颜色的警报，见到台风警报后，尽量不要出门。

　2、准备充足的水、手电和食品，关好门窗。

　3、尽量躲在房间的墙角，不要到处走动，和爸爸妈妈在一起。

　4、发生台风不要害怕，要想想如何保护自己，逃生，自救

　（五）让幼儿用图画表现自己眼中的台风，并展示作品

　 活动总结

　台风是与我们息息相关的自然灾害，在福建这个台风多发省份相关的安全教育活动是必要的。通过这堂课，让幼儿认识台风，知道台风的基本预警级别，了解台风的危害及影响，使幼儿懂得珍惜美好生活，保护自然生态，面对可怕的台风时，冷静思考，学会逃生，自救。

　 活动延伸

　1、在区角增设其它气象灾害，引导幼儿探索不同的气象灾害。

　2、指导能力强的幼儿进行按图标设计并进行作品展示。

幼儿园安全教案 篇3

　活动目标：

　1、通过活动让幼儿学会一些简单的自救本领。

　2、学会如何正确拨打110、120、119电话进行求助。

　3、培养幼儿面对危险保持镇定的勇气及提高幼儿的安全意识。

　活动准备：

　1、各种有关意外事件不同内容的小图卡若干，录象机、电视机各一台。

　2、有关“保护自己”的主题环境创设：墙壁上画有110、119、120的标志栏目。

　3、记录卡、铅笔若干，毛巾、水等；玩具电话两部；用纸箱做成的110、119、120车各一台；报警器一部。

　活动过程：

一、幼儿自由观看图卡，讲述及分类活动。

　1、老师和幼儿一起观看四周小图卡，提出问题：中发生了什么事情？

　2、幼儿与同伴、与老师讨论相关内容及解决方法。

　3、请幼儿根据自己的判断将图卡贴在墙上“110、119、120”警示圈内。

　4、老师与幼儿共同交流、小结。

二、学习辨别判断突发事件，知道发生时会迅速地求助相关部门。

　1、游戏“快速反应”选号码。

　2、播放录象，幼儿快速判断、记录。

　3、老师与幼儿共同评议。

　三、学习拨打求助电话的方法。

　1、幼儿自由讨论，明确拨打求助电话的正确方法并进行练习。

　2、老师与幼儿共同进行情景表演，加深印象并提高相应技能。

　设计家中火警、某公园老人晕倒、小偷行窃、街头诱拐儿童等情景。幼儿扮演相应角色，并正确报警、出警。

　四、消防演习

　1、警报响起，幼儿选择各种自救方法。（用湿毛巾捂住鼻子，弯腰低身走疏散通道等。）

　2、幼儿在老师的指导下有序而快速地下楼梯、逃离“火区”。

幼儿园安全教案 篇4

　活动目标：

　1、初步了解警察、解放军、保安、消防员、交警职业的特点，了解他们的工作与人们的关系，增强幼儿尊重、热爱他们的情感。

　2、初步学习遇到危险如何进行正确求助，培养幼儿的安全意识。

　活动准备：

　1、教学挂图。

　2、幼儿用书、练习册。

　3、警察、交警、消防员、保安、解放军等各一张。

　活动过程：

　一、认识警察、交警、消防员、保安、解放军的服装，以及他们的职业特点。

　1、教师：今天老师请来了几位客人，他们分别是谁?我们一起来看看。(出示警察)

　教师：他是谁?(警察)对了，是警察，他是干什么的?(引导幼儿观察、交流。)

　教师：现在社会上还有许多违法犯罪的现象，如偷盗、、打架伤人等，警察叔叔负责教育和惩罚这些人，是我们生活安定。

　教师：你们在什么地方见过他们?

　教师结合幼儿的回答小结：在城市的大街小巷都有他们的身影，他们为我们的幸福生活辛劳地工作。

　2、(出示交警)教师：他是谁?(交警)对了，是交警，他是干什么的?

　教师：你在什么地方见过他们?

　教师小结：交警是负责交通安全，管理行人和司机的安全驾驶，经常在十字路口见到他们的身影。

　3、(出示保安)教师：他又是谁?是干什么的?你在什么地方见过他们?

　教师结合幼儿的回答简单小结：负责小区或公司等地方的安全，不让可疑的人员进入，经常在小区的传达室或楼道内剪刀他们的巡视。

　4、(出示消防员)教师：他又是谁?是干什么的?你在什么地方见过他们?

　教师结合幼儿的回答简单小结：遇到火灾的时候，他们会开着消防车来到出事地点，在遇到城市高空作业的`时候，消防员也能帮忙，如有人企图从楼上跳下等。

　5、(出示解放军)教师：他是谁?是干什么的?

　教师结合幼儿的回答简单小结：他们在边防哨岗执勤、保护、守卫着我们的祖国。在我们遇到灾害危难的时候，解放军叔叔都会及时的帮助我们。

　二、设计几种情境，让孩子知道在遇到具体事情时，应该向谁求助。

　1、教师：他们都是我们生活中的安全卫士，但交通警察只管交通方面的事情，警察只管治安犯罪，消防员只管灭火和救人，保安是维护场所的治安。我们在遇到困难的时候到底应该找谁呢?

　场景一：有一天在公交车上，钱包被偷了。

　教师：我们该找谁帮忙?

　教师：小朋友讲得对，应该找警察。

　场景二：发现有人酒后开车。

　教师：说的真好，应该找交警。

　场景三：家里的门被反锁了。哪有该找谁呢?

　场景四：邻居家着火了。怎么办，找谁帮忙?

　场景五：在街上迷路了。

　2、教师结合孩子的回答一起小结：钱包被偷了找警察帮忙;酒后开车告诉交警;门被反锁找保安;着火向消防员求救拨打119;街上迷路可以找交警也可以拨打110.。

　三、与幼儿深入讨论，发生这些事情时还可以有什么方法?

　教师：如果发生了这些事情，除了刚才的办法，还有其他的方法吗?和你的好朋友说一说，然后大声的告诉大家。(教师巡视并倾听参与。)

　教师结合孩子的回答小结。

　四、发练习册，进行连线游戏。

　1、教师向幼儿讲解练习册。

　教师：这一排是我们可能遇到的事情，这排是不同的职业。在遇到这些事情，你觉得应该找谁帮忙，请你把发生的事情和人物连上线。(幼儿做题)

　2、教师请孩子们展开练习册，一起讲解练习册。

　教师：你们回到家后，可以和爸爸妈妈一起讲讲今天学习的内容。

幼儿园安全教案 篇5

　设计意图：

　因为在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中，进餐时，有的幼儿爱说话，疯闹，嘴里含着饭就去玩了，由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例也特别多，幼儿的自我保护意识差。所以想设计这样一节课来提高幼儿的安全意识，让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。

　活动目标：

　1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。

　2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。

　3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。

　活动准备：

　1、真实案例《卡在喉咙里的五角星》；《进餐时》、《肚子为什么疼》；情景表演《好吃的鱼》；2 每组一小筐（内有如：幼儿一边走一边喝水；吃饭时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等）活动过程：

　一、真实案例《卡在气管里的五角星》（用讲故事的形式即可！可以告诉幼儿这是一个真实的故事。）教师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最后经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说：“以后，一定不能把一些危险的东西放入口中。”

　讲述完后提问：

　1、这个故事的名称叫什么？

　2、龙龙的身体好受吗？

　3、一开始，医生检查出五角星了吗？为什么？

　4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？

　5、最后，医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？

　6、医生对龙龙说了什么？

　7、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中？

　小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。

　1、《进餐时》

　内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。

　观看后讨论：小朋友这样做，对吗？为什么？

　小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，如果吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时，一定要安静，不能说笑，打闹。

　2、《肚子为什么疼》

　内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗干净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了很多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。

　观看后讨论：

　小朋友，冬冬的肚子为什么会疼？说一说，你是怎样做的？

　小结：。吃水果之前一定要洗干净，要不然就会肚子疼。

　3、情景表演《好吃的鱼》

　内容：今天是星期天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的红烧鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来，妈妈说：“明明，别着急，把鱼刺弄干净了在吃，但明明可着急了，突然，喉咙里卡住了鱼刺，明明难受得哭起来了。妈妈一边安慰明明，一边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。

幼儿园安全教案 篇6

　 设计背景

　因本班出现的幼儿平翘舌发音不准的现象，为了激发幼儿的学习兴趣爱好和需要，结合幼儿的年龄特点，课改纲要的自主学习，本土环境因素的影响而引发的活动设计。

　 活动目标

　喜欢并能流利的说绕口令，发音准确。增强幼儿表演的欲望，培养幼儿的自信心。

　 重点难点

　分辨平翘舌音。

　 活动准备

　绕口令磁带《登山》。写有绕口令文字的。

　 活动过程

　游戏

　1. 教师做登山、跑等动作，请幼儿按照动作逐一猜测与动作相应的词语。

　2. 教师把幼儿猜出的词用绕口令中的语言朗诵出来。

　学说绕口令

　1. 请幼儿听几遍绕口令的录音，然后提问。

　教师：绕口令中的小朋友叫什么名字？要去做什么事？什么时候去登山？去了几次？衣服怎么了？

　2. 教师指导幼儿学说绕口令，注意纠正平翘舌音，如：山、三、上、尺、只等。

　3. 出示绕口令文字，请幼儿看文字自由练习说绕口令。

　4. 将幼儿分组，边朗诵边做动作，提醒幼儿注意发音。

　比赛

　1. 小组比赛：教师计时，记录哪组小朋友说得最快最好。

　2. 个别比赛：每组选一个说得最快最好的幼儿代表本组参加比赛。

　操作练习

　请幼儿看书，在绕口令中找出平、翘舌音的字，并自由朗诵。

　 活动拓展

　1. 投放大量的平翘舌音字卡，指导幼儿练习将汉字按照平、翘舌音分类。

　2. 请家长和孩子一起收集绕口令，共同练习朗诵。

幼儿园安全教案 篇7

　 设计意图

　随着我国医疗事业的不断发展，人们在日常生活中接触到的药物品种越来越多，药物中毒、滥用药物的现象也越发严重。中班的幼儿随着年龄的增长对周围事物充满了好奇急于想去探索与体验，却往往忽视了自身的安全。春天的到来，天气一会热，一会冷，很多小朋友感冒生病时会把药带到幼儿园让老师给他吃，有些幼儿看见看看我们的小药箱里放着五颜六色形态不一的药品，觉得别人吃药很好玩，回家叫妈妈也往幼儿园给他带药，针对这一情况，我觉得有必要让幼儿了解一些药品的常识和吃药的安全，帮助幼儿建立正确的安全观念，提高幼儿自我安全保护意识。所以设计了《安全用药》活动。旨在通过加强安全用药的教育，使幼儿从小具有一定的用药知识，关注安全用药，关注健康，珍爱生命，用自己学到的知识影响身边的人。

　 活动目标

　1、懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可以乱吃药。

　2、通过在小医院的情境中互相讨论，积累生活经验，增强自我保护意识。

　3、知道生不同的病要吃不同的药，不可以乱吃药。

　4、知道药是治病的，认识几种常见的药品，并能对症下药。

　5、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。

　 活动准备

　收集一些常见的药品：创口贴、含片、板蓝根、感冒药、退烧药、眼药水等。白大褂、听诊器。

　 重点和难点：

　1、重点：知道用药常识。

　2、难点：设计小药箱。

　 活动过程

　1、通过故事导入，引起幼儿的兴趣。

　“大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厉害，于是它到森林小医院想找象医生看一看，可是象医生去给小鹿输液了没在家，请小猴子给它看门，小猴子看着小松鼠难受的样子，便从药柜里拿了一盒药说上次我感冒时象医生就是给我吃这样的药，病就好了，现在，你把这个药吃下去，肚子就会舒服的。

　提问：

　（1）小松鼠能吃这种药吗？为什么？

　幼：不能，因为吃药必须让大人看着。

　幼：因为小猴子是感冒，小松鼠是肚子不舒服

　幼：吃下去会中毒的。

　（2）你自己在家生病了能随便找药吃吗，应该怎么做？

　幼：不能，打电话给爸爸妈妈。

　幼：叫自己认识的邻居带着去医院。

　幼：打 120。

　小结：药物种类很多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。

　2、认识几种常见的药品，并能对症下药。知道生不同的病要吃不同的药，不可以乱吃药。

　出示红药水、创口贴：这个红红的水有什么用？这个胶布又有什么用呢？（ 磕破皮擦的，贴伤口的。）

　出示眼药水：这个小小的瓶子里装的是什么呀？有什么用？（眼睛不舒服时点的眼药水）

　3、知识竞答，帮助幼儿丰富有观的经验。

　由教师出关于药品的是非题目，幼儿以举手表示“对”“错”

　如：咳嗽应该吃退烧药。眼药水可以解除疲劳。只要生病都可以吃感冒药。

　4、幼儿共同讨论：乱吃药会怎么样？生病吃药时要注意些什么？

　（1）要听医生的话。

　（2）吃药时要有大人帮助，小朋友不能自己拿药、自己吃药。

　小结：通过讨论使幼儿明白不同的病会有不同的治疗方法，如果生病乱吃药，病会越来越严重，如果没病吃药，反而要生病。最好的方法是对症下药，生什么病吃什么药。要是不知道生的什么病，应该到医院找医生看。

　7、观看，帮助幼儿丰富有观的经验。

　教师出示关于药品的是非，幼儿以举手表示“对”“错”

　如：咳嗽应该吃退烧药。眼药水可以解除疲劳。只要生病都可以吃感冒药。

　8、情景表演游戏《小医院》。出示白大褂、听诊器：玩游戏

　现在一起到我们班“爱心小医院”请小朋友们分别来当医生和病人，看小医生开的药对不对，看谁能当个合格的小医生。

　 活动延伸

　设计家庭小药箱：重点强调实用、准备及时，不求多；突出小药箱的实用性。

　 活动反思

　实践活动主题源于生活存在的问题，幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，《安全用药》这个活动结束后，我觉得我们中班的孩子对生病时该怎么办，他们的脑子里都是很清楚的，孩子们都会说，要吃药，看医生，打针，打点滴等。但生病时药怎样吃才安全，这个意识还是不强。所以，通过这个活动，我觉得在以后的有关于安全主题的活动中，或者在平常的谈话中，应该让孩子们懂得一些基本的安全知识，以此来提高幼儿判断事物的能力。这样能更好地增强他们自我保护的意识，对已有经验可以更加丰富。

　不足之处：

　在组织活动中，不够紧凑，时间的分配不大适中。活动中我往往注重的是幼儿对知识点的掌握，而忽视了幼儿运用知识点解决问题的能力。

如何看待美莎克超强台风带来的影响呢？

由台风海贝斯所引发的洪水将日本福岛县田村市 一批和福岛事故相

关的处理过的污染物垃圾袋冲走，并进入附近河流。这个废物存放地约存放着2700装着经过去污作

业后的污染物，每袋重达数百公斤至一吨。田村市说，即使流入河流，对环境也没有太大影响，目

前已找回6袋，寻找工作正在继续。日本气象厅的预警，**框内有大雨，红色框内可能有龙卷风发生。

目前海贝思已经导致56人死亡，15人失踪。海贝思对陆地的影响已经基本结束，判定海贝思转化为温带气旋。海贝 思虽然风力不足以导致很大的灾情，但却给日本带来了空前的降雨：箱根24小时降雨量超过 1000mm，远超之前的记录，同时本州岛多条河川泛滥，桥梁垮塌，新干线被水浸，造成很大的损 失。 海贝思对福岛的影响也已经过去，并未对核电站带来严重的影响，之前的异常报警也是虚惊一场。

一、个人认为海贝思算是近年来超强台风莫兰蒂 之后最强台风。但远远不是地球史上最

大的一次台风，气象史也不是，连21世纪10年代最强都高攀不起。如果用权威气象机构定强的标

准，海贝思更是泯然众人矣。参照各个洋区负责的气象机构，按风速为标准西北太平洋 最强热带

气旋是79年的Tip，东北太平洋是15年的Patricia，南太平洋是16年的Wisnton，北大西洋

是80年Allen，澳洲区是06年的Monica，西南印度洋是16年的Fantala。

虽然不同洋区和不

同时间的气旋的评价机构和手段都不尽相同，最强的热带气旋很有可能是在Tip、Meranti、

Haiyan、Patricia之间的某一位。

下面的动图展示了海贝思在七天之内一步步壮大，再减弱，最后扑向日本的过程。海贝思有一个特

点是爆发迅速只花了一天多的时间就从热带气旋升级到日本气象厅对台风最高标准“猛烈”，

美国JTWC的五级台风，中国的超强台风。另一个特点是海贝思的巅峰时期是“极端针眼”，简单

来说就是风眼的直径特别小，不足10km，我们知道台风巨大的能量都蕴含在台风眼周围一圈飞速

旋转的云墙上，但海贝思的环流又非常巨大。

二、所以在这一圈眼墙上可能有极其可怕的风速。然而，

因为西北太平洋对台风顶强基本完全参照卫星云图，针眼带来的一个弊端是因为卫星分辨率太低同

时还存在倾角，一部分眼区被高耸的眼壁遮挡，因此难以看清风眼内的状况，这也导致了台风海贝

思的第一次针眼巅峰被低估。气象史上爆发迅速的针眼热带气旋数量较少，也给估计其强度又带来

了更多的困难。83年的台风Forrest和05年的飓风Wilma均为针眼气旋，它们的实测强度都有

极强的表现，所以和它们指标类似的海贝思很有可能被机构低估，但因为没有实测低估多少必然是

一个永远的迷。

言归正传，虽然海贝思北上过程会大幅度减弱，海贝思仍然是一个很强的台风，对日本影响也会很

大。除了强风之外，风暴潮和强降雨必然会造成很大的危害，某些地方降水甚至可能破历史极值。

还请各位在日同胞远离山区和海边，备好饮用水和食物，台风经过时待在室内尽量不要外出。不同于台十五号法茜中心从东京附近登陆，首都圈避开了台风的危险半圈。台十九号海贝思大概率

登陆静冈県，首都圈会直接暴露在台风的危险半圈。至于福岛核电站 的问题，因为台风不是正面侵袭所以影响不大，毕竟福岛核电站这几年已经经历

了很多次类似的情况了。但如果日方表示山洪爆发，导致大量污染物进入太平洋，那又能怎么办呢。

三、但是，否认“海贝思是地球史上最大的台风”并不代表其登陆日本后不会引起太大灾难。就在1913号强台风法茜已经直击东京湾，造成了高达70亿美元的损失，在今年仅次于1909号超

强台风、“著名”华东灾台利奇马 。

而海贝思袭击东京，不仅环流比法茜大了不少，而且将有猛烈的危险半圆（东北象限）直击，影响

将比法茜大上不少。与海贝思相似的台风是1821号超强台风飞燕，它在登陆日本时虽然形态已经崩溃，但是依然留下了

10分钟持续风46.1m/s的惊人实测，并导致关西机场一度成为孤岛。所以，虽然否认夸大其词的说法，但是在日本的朋友一定要提高警惕，有所防备！

四、台风一向是这种骚走位，每年都有那么几个台风，全方位覆盖本岛，一点没糟蹋有时候我不禁

思考，上帝造了霓虹岛 ，就是用来挡台风的吧今年台风已经嚣张过一次了，夜里风声嗷嗷的，关紧门窗，关闭所有通气口，依旧呢听得阴风

怒号。梦里都能把我吵醒，吓得我家猫跳到床上炸毛。我住的是（自称）抗震10级的公寓，理智告

诉我没事，但第一次听这么高亢的风声还是睡不着。

但也不知是我自己的感觉还是地理位置回事，风声好像并没有16号台风那么恐怖。

现在已经过零点了，似乎基本平静下来了，看气象局网站也说台风离开东京去别处浪了。

除了强风，降水也似乎挺让人揪心的。看新闻和各种SNS，每隔几小时就又有一条河开始泛滥，先

是相模，然后多摩川 ，后来荒川也开始预警了，水门标位每10分钟更新一次。其间千叶还地震了

一下，还有海水倒灌的灾害。新闻说好多河边的居民需要疏散，有些警报区域还是我以前住过

的。

检测台风路径用什么地理信息技术

基本上每年在秋天出现的台风都会是当年台风中的王者。而今年刚刚入秋便已形成的美莎克，无疑打响了这秋风的第一枪，由于目前第10号台风海神还未生成轨道路线，所以对他的影响还是不能够估计的，但无疑海神也会是秋台风中的王者。台风会给人们的生产生活带来极大的破坏与影响，所以提前对台风路径进行预测，尽可能规避风险与危害，降低各大产业尤其是农业的损失是重中之重。

在中，就可以看出美莎克的风眼十分的细小。有一个最简单分辨台风强度的方法就是观察它的风眼。风眼和台风强度是成反比的，风眼越小，强度就会越高。

此次美莎克会向偏北方向移动，在东海北部的时候，或许风力强度会有所上升，不过在登陆韩国沿海附近的时候，强度会略有减弱。可这对韩国来说，也并不是值得高兴的事情，台风所带来的巨大影响，不仅会摧毁房屋电网等公共交通设施，还会由于台风巨大的威力带动河流泛滥，没准在台风过后还会发生洪灾。此次没上课的行动轨迹也是非常的让人无语了?登陆韩国之后它便顺势进入日本海，本以为不再掉头，可谁知这家伙却又重新折返回到中国东北地区。而待它折返之时，强度会更高，速度会更快，引起的灾难也会更重的。

在进入中国地区之后，由于可能会和东北地区的冷空气进行重叠，带来极强的刮风降雨天气，所以一定要及时做好台风预警和防御工作，减轻灾难的影响，对于台风可能会影响到的农业生产，比如吹倒果树吹翻大棚卷走牲畜等等，一定要及时稳固果树，大棚和牲畜圈舍，避免到时候出现牛羊在天上飞的景象。

降水量多少毫米才能叫做暴雨？

检测台风路径用GIS地理信息技术。

通过GIS地理信息系统对已经发生或正在发生的台风进行实时监涮，即对台风的移动路径和未来走向进行有效监控，以提高相关部门的应急反应速度和应变能力，为预警措施的制定和灾后风险评价提供了数据信息凭据，以便将台风灾害给人们生命财产安全带来的危害降到最低。

可以根据影响台风的各大因素发展来进行预测。目前我国路径预报的水平，差不多是每增加24小时误差，增大100km左右，也就是大家常看到的锥型的路径概率。这个误差是由大气模式的分辨率而决定的。

影响台风路径移动的因素相当多，主要可以分为两大类：

1、内部动力因素

台风是强涡旋，气块在台风中是三力平衡，气压梯度力+科里奥利力=离心力。由于地球弧度的存在，同样速度气块，在不同纬度所受的科里奥利力大小不同，逐渐形成了台风涡旋里面的速度不均匀，台风会向西北漂移（在北半球）。

另外由于涡度存在梯度，台风中的涡旋不稳定，会激发很多波动，进一步造成台风内部的速度不均。这些不均匀性在大尺度上就体现为台风移动。

2、背景环流强迫

台风所在的环境流场，直接关系到它的移动方向。台风生成的地段一般是低纬度季风槽的辐合带，那里风对着吹，容易形成切变涡旋。当然这个涡旋产生后，朝向哪里移动就取决于对吹的风哪一股比较强了。

台风所在的环境是个很纠结的地方，副热带高压是个很大范围的顺时针环流，北部西风带与其汇合，南部东风和季风辐合，所有气流都存在很多波动，这些气流的方向作用于台风上，使得其摇摆不定。

台风海燕的预警预报

当我们在收听或收看天气预报广播时，常常会听到“小雨”、“中雨”、“中到大雨”等名词，这就是雨量的等级。 雨量是指降落在地面上的雨水未经蒸发、渗透和流失作用，而以积聚的深度来确定的。我国规定以毫米为深度的单位。雨量的等级根据二十四小时内降雨量的大小划分为小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨、特大暴雨几个等级。小雨：降雨量在十毫米以内，雨滴清晰可辩，落到屋瓦和硬地上不四溅，雨声缓和淅沥;通常需两分钟后，始能完全润湿石板和屋瓦，水洼形成很慢。中雨：降雨量在十到二十五毫米之间，可听见沙沙的雨声，雨落如线，雨滴不易分辨，落到屋孔和硬地上略有四溅，水洼形成较快。大雨：降雨量在二十五至五十毫米之间，大雨时，雨落如倾盆模糊成片，雨滴落到屋瓦和硬地上四溅可达数寸，雨声如擂鼓，水潭形成极快。暴雨：降雨量在五十至一百毫米之间，马路积水。降雨量在一百毫米至二百毫米之间的叫大暴雨;降雨量在二百毫米以上的叫特大暴雨，地势低处受淹。阵雨：指阵性降水，雨点较大，时降时停，强度变化急剧，下雨时天空阴暗，有时忽然开朗，露出晴天，有时还伴有雷声。

中国气象局规定：24小时内的降雨量称之日降雨量，凡是日雨量在10毫米以下称为小雨，10.0～24.9毫米为中雨，25.0～49.9毫米为大雨，暴雨为50.0～99.9毫米，大暴雨为100.0～250.0毫米，超过250.0毫米的称为特大暴雨。

由于我国幅员辽阔，东西、南北地区的降水差别很大。有少数地区根据本省具体情况另有规定，制定了暴雨的地方标准在当地使用。例如，多雨的广东省，日雨量80毫米以上称暴雨；少雨的陕西延安地区，日雨量达到30毫米以上就称为暴雨；内地新疆的气候干燥，降水更少，新疆气象局特地将日雨量大于或等于10毫米的雨日起名为“大降水”。

气象部门把下雨下雪都叫做降水，降水的多少叫降水量，表示降水量的单位通常用毫米。1毫米的降水量是指单位面积上水深1毫米。 1毫米降水落到田地里有多少呢？我们知道，每亩地面积是666．7平方米，因此，1毫米降水量就等于每亩地里增加0．667立方米的水。每立方米的水是1000公斤，这样，1毫米降水量也就等于向每亩地浇了约650公斤水。据测定，降5毫米的雨，可使旱地浸透3厘米～6厘米。 在气象部门发布的天气预报中，我们经常听到小雨、中雨、暴雨等专业术语，它们之间有何区别呢？小雨是指24小时内降水量不超过10毫米的雨，小到中雨为5毫米～18毫米，中雨为10毫米～25毫米，中到大雨为18毫米～38毫米，大雨为25毫米～50毫米，大到暴雨为38毫米～75毫米。24小时内雨量超过50毫米的称为暴雨，超过100毫米的称为大暴雨，超过200毫米的称为特大暴雨。 在天气预报用语中，不同的说法有不同的含义。比如，“零星小雨”指降水时间很短，降水量不超过0．1毫米。“有时有小雨”意即天气阴沉，有时会有短时降水出现。“降雨”指的是在夏季降水开始和终止都很突然，一阵大，一阵小，雨量较大。“雷阵雨”则是指下阵雨时伴着雷鸣电闪。“局部地区有雨”指小范围地区有降水发生，分布没有规律。

雷达怎么分类呀?

10月5日，关大教授兰德指出北纬20余度，东经170余度已经出现一个小型热带气旋，他个人分析T值达强热带风暴程度，而当日日本气象厅（JMA）及联合台风警报中心（JTWC）没有将“海燕”升格为热带风暴，而“海燕”亦发展出一个风眼墙。

JMA日本气象厅

10月5日早上，日本气象厅将“海燕”定为温带气旋，但预期不会再增强，但“海燕”当时已发展出一个风眼墙，显示“海燕”已加强为强热带风暴，而“海燕”中心附近没有冷空气，因此日本气象厅被批评数值模式分辨率不够精细。10月6日，日本气象厅将“海燕”升格为热带风暴，但“海燕”已开始减弱，事后日本气象厅被外界批评气象中心的估计未必是最贴近实际情况的。事后报告中，日本气象厅承认“海燕”的前身已在9月30日出现，但巅峰在10月5日，强度为40节。

JTWC联合台风警报中心

联合台风警报中心一直将“海燕”定为低压区（热带扰动），但从quikscat分析显示，“海燕”中心附近有暴风。联合台风警报中心不升格的原因是因为“海燕”冷心结构明显，但“海燕”中心附近没有冷空气，因此联合台风警报中心被外界猛烈批评。在事后报告中，联合台风警报中心把“海燕”定为热带风暴27W。

对台风的实时监控和预警是应用GPS还是RS.最好是专家回答一下。

雷达（Radar，即 radio detecting and ranging），意为无线电搜索和测距。它是运用各种无线电定位方法，探测、识别各种目标，测定目标坐标和其它情报的装置。在现代军事和生产中，雷达的作用越来越显示其重要性，特别是第二次世界大战，英国空军和纳粹德国空军的“不列颠”空战，使雷达的重要性显露的非常清楚。雷达由天线系统、发射装置、接收装置、防干扰设备、显示器、信号处理器、电源等组成。其中，天线是雷达实现大空域、多功能、多目标的技术关键之一；信号处理器是雷达具有多功能能力的核心组件之 雷达种类很多，可按多种方法分类：（1）按定位方法可分为：有源雷达、半有源雷达和无源雷达。（2）按装设地点可分为；地面雷达、舰载雷达、航空雷达、卫星雷达等。（3）按辐射种类可分为：脉冲雷达和连续波雷达。（4）按工作被长波段可分：米波雷达、分米波雷达、厘米波雷达和其它波段雷达。（5）按用途可分为：目标探测雷达、侦察雷达、武器控制雷达、飞行保障雷达、气象雷达、导航雷达等。 相控阵雷达是一种新型的有源电扫阵列多功能雷达。它不但具有传统雷达的功能，而且具有其它射频功能。有源电扫阵列的最重要的特点是能直接向空中辐射和接收射频能量。它与机械扫描天线系统相比，有许多显著的优点。例如、相控阵省略了整个天线驱动系统，其中个别部件发生故障时，仍保持较高的可靠性，平均无故障时间为10万小时，而机械扫描雷达天线的平均无故障时间小于1000小时。下面主要介绍先进的相挂阵雷达。

相控阵雷达的概况

相控阵技术，早在30年代后期就已经出现。1937年，美国首先开始这项研究工作。但一直到50年代中期才研制出2部实用型舰载相控阵雷达。60年代，美国和前苏联相继研制和装备了多部相控阵雷达，多用于弹道导弹防御系统，如美国的 AN／FPS－46、AN／FPS－85、MAR、MSR，前苏联的“鸡笼”和“狗窝”等。这些都属于固定式大型相控阵雷达，其共同点：采用固定式平面阵天线，天线体积大、辐射功率高、作用距离远。其中美国的AN／FPS－85和前苏联的“狗窝”最为典型，70年代，相控阵雷达得到了迅速发展，除美苏两国外，又有很多国家研制和装备了相控阵雷达，如英、法、日、意、德、瑞典等。其中最为典型的有：美国的AN／TPN－25 、AN／TPQ—37和GE—592、英国的AR－3D、法国的AN/TPN—25、日本的NPM－510和J／NPQ－P7、意大利的RAT—31S、德国的 KR一75等。这一时期的相控阵雷达具有机动性高、天线小型化、天线扫描体制多样化、应用范围广等特点。80年代，相控阵雷达由于具有很多独特的优点，得到了更进一步的应用。在已装备和正在研制的新一代中、远程防空导弹武器系统中多采用多功能相控阵雷达，它已成为第三代中、远程防空导弹武器系统的一个重要标志。从而，大大提高了防空导弹武器系统的作战性能。在21世纪，相控阵雷达随着科技的不断发展和现代战争兵器的特点，其制造和研究将会更上一层楼。

相控阵原理

相控阵，就是由许多辐射单元排成阵列形式构成的走向天线，各单元之间的辐射能量和相位关是可以控制的。典型的相控阵是利用电子计算机控制移相器改变天线孔径上的相位分布来实现波束在空间扫描，即电子扫描，简称电扫。相位控制可采用相位法、实时法、频率法和电子馈电开关法。在一维上排列若干辐射单元即为线阵，在两维上排列若干辐射单元称为平面阵。辐射单元也可以排列在曲线上或曲面上．这种天线称为共形阵天线。共形阵天线可以克服线阵和平面阵扫描角小的缺点，能以一部天线实现全空域电扫。通常的共形阵天线有环形阵、圆面阵、圆锥面阵、圆柱面阵、半球面阵等。综上所述，相控阵雷达因其天线为相控阵型而得名。

分类

相控阵雷达大体可分为两大类，即全电扫相控阵和有限电扫相控阵。全电扫相控阵又可称固定式相控阵，即在方位上和仰角上都采用电扫，天线阵是固定不动的。有限电扫相控阵是一种混合设计的天线，即把两种以上天线技术结合起来，以获得所需要的效果，起初把相扫技术与反射面天线技术相结合，其电扫角度小，只需少量的辐射单元，因此可大大降低设备造价和复杂程度。

天线阵，根据扫描情况可分为相扫、频扫、相／相扫、相／频扫、机/相扫、机／频扫、有限扫等多种体制。相扫系列利用移相器改变相位关系来实现波束电扫。频扫是利用改变工作频率的方法来实现波束电扫。相/相扫是利用移相器控制平面阵两个角坐标实现波束电扫。相／频扫是利用移相器控制平面阵一个坐标而另一坐标利用频率变化控制来实现波束电扫．机/相扫是在方位上采用机扫、仰角上采用相扫。机／频扫是在方位上采用机扫、仰角上采用频扫。

相控阵雷达的特点

相控阵雷达之所以具有强大的生命力，因为它优胜于一般机械扫描雷达。它具有以下特点：

（1）能对付多目标。相控阵雷达利用电子扫描的灵活性、快速性和按时分割原理或多波束，可实现边搜索边跟踪工作方式，与电子计算机相配合，能同时搜索、探测和跟踪不同方向和不同高度的多批目标，并能同时制导多枚导弹攻击多个空中目标。因此，适用于多目标、多方向、多层次空袭的作战环境。

（2）功能多，机动性强。相控阵雷达能够同时形成多个独立控制的波束，分别用以执行搜索、探测、识别、跟踪、照射目标和跟踪、制导导弹等多种功能。一部相控阵雷达能起到多部专用雷达的作用，如“爱国者”的一部多功能相控阵雷达可以完成相当于“霍克”和“奈基”－2型9部雷达的功能，而且还远比它们能够同时对付的目标多。因此，可大大减少武器系统的设备，从而提高系统的机动能力。

（3）反应时间短、数据率高。相控阵雷达可不需要天线驱动系统，波束指向灵活，能实现无惯性快速扫描，从而缩短了对目标信号检测、录取、信息传递等所需的时间，具有较高的数据率。相控阵天线通常采用数字化工作方式，使雷达与数字计算机结合起来，能大大提高自动化程度，简化了雷达操作，缩短了目标搜索、跟踪和发控准备时间，便于快速、准确地实施畦达程序和数据处理。因而可提高跟踪空中高速机动目标的能力。

（4）抗干扰能力强。相控阵雷达可以利用分布在天线孔径上的多个辐射单元综合成非常高的功率，并能合理地管理能量和控制主瓣增益，可以根据不同方向上的需要分配不同的发射能量，易于实现自适应旁瓣抑制和自适应抗各种干扰，有利于发现远离目标和小雷达反射面目标（如隐形飞机），还可提高抗反辐射导弹的能力。

（5）可靠性高。相控阵雷达的阵列组较多，且并联使用，即使有少量组件失效，仍能正常工作，突然完全失效的可能性最小。此外，随着固态器件的发展，格控阵雷达的固态器件越来越多，甚至已生产出全固态儿控阵雷达，如美国的。“爱国者”雷达，其天线的平均故障间隔时间高达15万小时，即使有10％单元损坏也不会影响雷达的正常工作。

当然，相控阵雷达不是十全十美的，也有其缺点。主要是造价贵，典型的相控阵雷达比一般雷达的造价要高出若干倍。此外，相控阵雷达对于短程弹道导弹的袭击可以说是无能为力，这也是美国及台湾为什么担心大陆方面在福建沿海部署东风导弹的原因。而1991年，海湾战争期间，伊拉克用“飞毛腿”导弹袭击以色列的时候，其“爱国者”导弹根本无法有效将其击

1．可获取大范围数据资料。遥感用航摄飞机飞行高度为10km左右，陆地卫星的卫星轨道高度达910km左右，从而，可及时获取大范围的信息。例如，一张陆地卫星图像，其覆盖面积可达3万多平方千米。这种展示宏观景象的图像，对地球资源和环境分析极为重要。

2．获取信息的速度快，周期短。由于卫星围绕地球运转，从而能及时获取所经地区的各种自然现象的最新资料，以便更新原有资料，或根据新旧资料变化进行动态监测，这是人工实地测量和航空摄影测量无法比拟的。例如，陆地卫星4、5，每16天可覆盖地球一遍，NOAA气象卫星每天能收到两次图像。Meteosat每30分钟获得同一地区的图像。

3．获取信息受条件限制少。在地球上有很多地方，自然条件极为恶劣，人类难以到达，如沙漠、沼泽、高山峻岭等。采用不受地面条件限制的遥感技术，特别是航天遥感可方便及时地获取各种宝贵资料。

4．获取信息的手段多，信息量大。根据不同的任务，遥感技术可选用不同波段和遥感仪器来获取信息。例如可采用可见光探测物体，也可采用紫外线，红外线和微波探测物体。利用不同波段对物体不同的穿透性，还可获取地物内部信息。例如，地面深层、水的下层，冰层下的水体，沙漠下面的地物特性等，微波波段还可以全天候的工作。

遥感技术所获取信息量极大，其处理手段是人力难以胜任的。例如Landsat卫星的TM图像，一幅覆盖185km×185km地面面积，象元空间分辨率为30m，象元光谱分辨率为28位的图，其数据量约为6000×6000=36Mb。若将6个波段全部送入计算机，其数据量为：

36Mb×6=216Mb

为了提高对这样庞大数据的处理速度，遥感数字图像技术随之得以迅速发展。

目前，遥感技术已广泛应用于农业、林业、地质、海洋、气象、水文、军事、环保等领域。在未来的十年中，预计遥感技术将步入一个能快速，及时提供多种对地观测数据的新阶段。遥感图像的空间分辨率，光谱分辨率和时间分辨率都会有极大的提高。其应用领域随着空间技术发展，尤其是地理信息系统和全球定位系统技术的发展及相互渗透，将会越来越广泛。

个人认为是RS