张雪峰最不建议上的专业有哪些大专男生_张雪峰最不建议上的专业
1.张雪峰最不建议上的专业有哪些
2.张雪峰不建议的十大专业
张雪峰最不建议女生报考的专业：
1.化学与环境工程专业
张雪峰老师认为这个专业对于女生来说有一定的危险性，大学的课程会经常在实验室里做实验，对女生的皮肤各方面都会有坏处。而且毕业之后化学工程专业的工作强度都很大，一般女生很难忍受得住这样的辛苦，而且大部分用人企业在招聘人才的时候也会更倾向于男生。
2.土木工程专业
土木工程专业在理科类是比较吃香的专业，但是张雪峰老师认为这个专业无论是在大学学习课程还是在毕业工作的时候，多数都要在工地，经常性风吹日晒，很多女生都吃不了这个苦。何况在工地上无论是住宿环境还是工作环境条件都不太好，而且很多用人单位招录员工都更青睐男生。
张雪峰最不建议上的专业有哪些
其他信息：
生物类专业生物专业被放在第一应该很多人都没有意见，生物专业可谓是遭遇吐槽最多的一个专业了，大多数同学，在选择了这一专业后，痛不欲生，毕业以后，大多选择了跨专业去就业，因为，生物专业毕业的学生，出路真的是叫一言难尽，国内像样的对口公司都很难找，想坚持的都出国深造了，虽然生物工程被称为是21世纪的风口，但其实现在本科毕业，不考研读博，很难找到工作。 化学化工类专业 化工最为一个最重要的行业，最可惜的是:干了化工的人，都有这样的一个想法，若再有一次选择的机会，绝不选择化工。化学工程专业是化学与工程两种知识结合的专业，以培养化工工程师为目标。传统的化工产品有纸张、肥料、化纤、塑料、石油等。实际上普通的本科生毕业以后工作并不好找，而且很多都是从事基层的工作，如果想要有所发展，还是得考研读博。 环境科学与工程专业 环境专业和化学，生物，甚至材料专业都有一些共同之处，都比较适合在高校进行科研，因此，这几大专业继续深造也是不错的选择。但是想要进企业，那高薪的职业却比较难，如果想在环保行业有一番作为的话，可以选择去环境规划设计院，环评院，环境工程项目公司等，如果自身能力比较强的话，还是可以有不错的收入，不建议对这方面没有很大兴趣的同学选择。 材料科学与工程专业 材料学也是理工学校里很常见的专业，很多大专院校也开设了这个专业，材料无处不在，材料科学与工程是一个涉及材料学、工程学和化学等方面的较宽口径专业。该专业以材料学、化学、物理学为基础，但是作为基础学科，在就业的时候并没有大热的互联网，金融等吃香，更有人认为，基础学科的归宿就是高校，很多人读完博士能够留校任教已经很不错了。
张雪峰不建议的十大专业
张雪峰最不建议上的专业有：土木工程、会计学、法学。
1、土木工程
土木工程虽然是近几年的高薪专业，但是各个学校都有开设这个专业，每年报考的人数也是很多的，导致毕业生找工作时发现大部分岗位已经趋近饱和，所以想要学这个专业的考生一定要想清楚，虽然毕业后确实薪资比较高，但是想要找到合适的工作岗位还是有点困难的。
2、会计学
会计学同样也是报考的热门专业，虽说现在很多企业都需要专业的会计人员，但耐不住每年会计专业毕业的人数众多，岗位供不应求，确实不好找工作，每年公务员的招聘岗位上要求会计学专业的岗位是比较多的。
3、法学
很多同学都觉得法学专业学成之后进律师事务所、考公务员都是很不错的，但是现在法学相关的岗位对于学历的要求是在不断提高的，普通本科院校的毕业生想要到大型的律师事务所或者考法学岗位的公务员机会是很小的，所以想要学法学专业的同学们一定要谨慎。
张雪峰不建议的十大专业如下：
生物工程、化学化工技术、环境工程、材料科学与工程、土木工程、畜牧兽医、哲学、药学、机械制造与自动化、市场营销。
生物工程介绍：
生物工程是中国普通高等学校本科专业，属生物工程类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。该专业是以生命科学、食品科学和工程学为基础，旨在强调学生专业知识、基本技能、创新思维和科研能力的培养，注重应用研究、工程设计和产业管理的基本训练；
涉及基因工程、细胞工程、蛋白质工程、酶工程、发酵工程和生物反应工程等生物工程教学和研究内容，要求学生掌握生物学、生化工程、化学工程等学科的基本理论和知识；掌握基因工程、酶工程、生化反应与催化工程、细胞培养和微生物发酵工程、生物分离工程和工程计算等方面的基本技术。
生物工程专业的培养目标是通过各种教育教学活动培养德、智、体、美全面发展，具有健全的人格，正确的世界观、人生观和价值观；具备良好的人文社科基础知识和人文修养。具备生物学与工程学基本知识、掌握生物产品大规模制造的科学原理，熟悉生物加工过程流程与工程设计等基础理论和技能；
能在生物工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的高素质专门人才。课程分为专业基础课程、专业课程两个层次。专业基础课程用以奠定生物工程专业基础；专业课程是在掌握专业基础知识的前提下，根据学校所具有的特色与优势强化专业教育的课程，可设置为必修或选修。各核心知识单元应列入所修课程之中。