全球气候变暖的危害日益凸显,各国_全球气候变暖的危害简写
1.大气污染有什么危害？
2.关于水的资料
3.大气污染的主要表现是什么
4.海洋的资料 简写
5.信息技术学业水平测试操作题
环境污染是指有害物质或因子进入环境，并在环境中扩散、迁移、转化，使环境系统结构与功能发生变化，对人类以及其他生物的生存和发展产生不利影响的现象。如工业废水和生活污水的排放，使水体水质变坏；因化石燃料的大量燃烧，使大气中颗粒物和SO2浓度急剧增高等现象均属环境污染。在通常情况下，环境污染主要是指人类活动所引起的环境质量下降而有害于人类及其他生物的正常生存和发展的现象。而自然过程引起的同类现象，称为自然突变或异常。因而在实际的环境管理工作中，通常以环境质量标准为尺度，来评定环境是否发生污染以及受污染的程度，这样，在世界不同的国家或不同的地区，由于社会、经济、技术等方面存在着差异，制定和使用的环境质量标准也有所不同，因而环境污染的衡量方面也存在着一定的差别。
环境污染有不同的类型，因目的、角度的不同有不同的划分方法。按环境要素可分大气污染、水体污染和土壤污染等；按污染物的性质可分为生物污染、化学污染和物理污染；按污染物的形态可分为废气污染、废水污染和固体废弃物污染，以及噪声污染、辐射污染等等；按污染产生的原因可分为生产污染和生活污染，生产污染又可分为工业污染、农业污染、交通污染等等；按污染涉及范围又可 分为全球性污染、区域性污染、局部污染等。环境污染的产生和存在，可以说是由来己久，然而它真正引起人们重视和普遍关注，却是在20世纪50年代后。正是由于公害，导致了人群在短时间内大量致病和死亡，产生了不利于社会、经济发展的社会效应。促使环境污染成为一个全球社会性的问题而被人们所重视，从而促进了全球环境促护事业的发展。
大气污染有什么危害？
大气污染源可分为自然的和人为的两大类。自然污染源是由于自然原因（如火山爆发，森林火灾等）而形成，人为污染源是由于人们从事生产和生活活动而形成。在人为污染源中，又可分为固定的（如烟囱、工业排气筒）和移动的（如汽车、火车、飞机、轮船）两种。
遇到天气不好的可以使用新风系统。新风系统通过送风装置把室外的新鲜空气通过新风机过滤之后送到室内，外界的空气含氧量高，但是也有许多有害气体、病菌，新风机的过滤系统可以有效把这些有害气体进行拦截，这样不仅保障了室内的氧气充足，还确保了进入室内空气的干净，安全。
关于水的资料
大气污染的危害
大气污染对气候的影响很大,大气污染排放的污染物对局部地区和全球气候都会产生一定影响，尤其对全球气候的影响，从长远的观点看，这种影响将是很严重的。
一：大气中二氧化碳的含量增加：
燃料中含有各种复杂的成分，在燃烧后产生各种有害物质，即使不含杂质的燃料达到完全燃烧，也要产生水和二氧化碳，正因为燃料燃烧使大气中的二氧化碳浓度不断增加，破坏了自然界二氧化碳的平衡，以至可能引发“温室效应”，致使地球气温上升。
二：臭氧层破坏
大气被污染后，由于污染物质的来源、性质和持续时间的不同，被污染地区的气象条件、地理环境等因素的差别，以及人的年龄、健康状况的不同，对人体造成的危害也不尽相同。大气中的有害物质主要通过下述三个途径侵入人体造成危害：
(1)通过人的直接呼吸而进入人体;
(2)附着在食物上或溶于水中，使之随饮食而侵入人体；
(3)通过接触或刺激皮肤而进入到人体。其中通过呼吸而侵入人体是主要的途径，危害也最大。
大气污染对人的危害大致可分为急性中毒，慢性中毒，致癌三种。
大气污染的主要表现是什么
关于水的起源的认识仍存在很大的分歧,目前在约有32种关于水的形成的学说。这里简述几种主要学说。一种学说认为在地球形成之前的初始物质中存在一种H2O分子的原始星云，类似于现在平均含水0.5%的陨石，地球形成后降到地球上，从而使地球上有了水。
另一种学说认为在地球形成后才有形成水的原始元素（氢和氧）。氢与氧在适宜的条件下化合。生成羟基（OH）。羟基再经过复杂的变化，形成水（H2O）。
荷兰的天文学家奥特认为，地球上的主要来源是我们这颗行星的内部的岩石圈的上地幔。岩石圈的物质一半是由硅组成，其中硅酸盐和水分。这些岩石在一定的温度和适宜的条件下（如火山爆发）脱水，从而形成了地球的水。美国学者肯尼迪等认为岩石在熔化中完全混合时，含有硅酸盐75%，含水25%。在地球形成初期，火山爆发频繁，从而加快了地球水的形成。由于地球内部的高温，地球的水还在增加。在研究中，有资料表明，大洋面近1000年内上升了1.3m。不过近几十年海洋水面快速升高可能主要由于全球气候变暖造成。
水 的 性 质
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水同其它物质一样，受热时体积增大，密度减小。纯水在摄氏零度时密度为999.87千克/立方米，在沸点时水的密度为958.38千克/立方米，密度减小4%。
在正常大气压下，水结冰时，体积突然增大11%左右。冰融化时体积又突然减小。据科学家观测，在封闭空间中，水在冻结时，变水为冰，体积增加所产生的压力可达2500个大气压力。这一特性对自然界和工业有重要意义。岩石裂隙在反复融冻时裂隙逐渐增大就是这个道理。地埋输水塑料管为防冻坏,一般要求一定的埋深（大于冻土层深度）。
水的冻结温度随压力的增大而降低。大约每升高130个大气压，水的冻结温度降低1摄氏度。水的这种特性使大洋深的水不会冻结。
水的沸点与压力成直线变化关系。沸点随压力的增加而升高。
水的热容量除了比氢和铝的热容量小之外，比其它物质的热容量都高。水的传热性则比其它液体小。由于这一特性，天然水体封冻时冰体会级慢地增厚，即使在水面长其封冻时，河流深处可能仍然中液体，水的这种特性对水下生命有重要意义。水的这一特性对指导灌溉也有意义，如进行冬灌能提高地温，防止越冬作物受低温冻害。
参考网站://.shuiwang/waterresourse.htm
海洋的资料 简写
大气污染的原因
大气污染的原因
气体污染物在大气中平均停留时间少至几分钟,多至几十年、百余年.大气污染物一般分为两类：一级(原生)污染物,即由污染源直接排入大气的；二级(次生)污染物,是由一级污染物在大气中进行热或光化学反应后的产物.后者往往危害性更大.大气污染主要来源于人类生活及生产活动,大气的人为污染源主要有三种.
(1) 生活污染源 人们由于烧饭、取暖、沐浴等生活上的需要,如炉灶、锅炉等燃烧化石燃料,而向大气排放的煤烟和SO2等,具有量大、分布广、排放高度低等特点,其危害性不容忽视.
(2) 工业污染源 包括火力发电厂、钢铁厂、水泥厂和化工厂等耗能较多企业燃料燃烧排放的污染物,各生产过程中的排气(如炼焦厂向大气排放H2S、酚、苯、烃类等有毒物质；各类化工厂向大气排放具有刺激性、腐蚀性、异味性或恶臭的有机和无机气体；化纤厂排放的H2S、NH3、CS2、甲醇、丙酮等)以及生产过程中排放的各种矿物和金属粉尘.
(3) 交通运输污染源 由飞机、船舶、汽车等交通工具(移动源)排放的尾气.在一些发达国家,汽车排放气己构成大气污染的主要污染源.
人为排放的大气污染物有数十种之多,量多危害也较大的主要大气污染物有以下五种.
(1) 颗粒物质 颗粒物质的来源可分为天然来源和人为来源,而以人为来源为主.直接由污染源排放出来的称为一次颗粒物质；大气中某些污染组分之间,或这些组分与大气成分之间发生反应而产生的微粒,称为二次颗粒物质.人为来源主要是燃料燃烧过程中形成的煤烟、飞灰等,各种工业过程排放的原料或产品微粒,汽车排放的含铅化合物,以及化石燃料燃烧排放的SO2在一定条件下转化为硫酸盐等.天然来源,如风起尘埃,海浪溅出的浪沫,火山灰,森林火灾的燃烧物,宇宙陨星尘以及植物的花粉等.颗粒物质是重要的大气污染物,大气中的一些有毒物质绝大部分都存在于颗粒物质中,对人及动植物的危害很大.
(2) 硫氧化物SOx 大气中的硫氧化物主要是SO2,还有小部分SO3.主要来自发电厂和供热厂中含硫化石燃料(其中80%是煤)的燃烧,其次是冶炼厂、硫酸厂的排放气,有机物的分解和燃烧,海洋及火山活动等.从化学热力学来看SO2的平衡转达化率高,易生成SO3.从化学动力学看,可以通过催化氧化(悬浮在大气中的铁盐、镁盐起催化剂作用)或学化学氧化(主要是在波长为290~400nm的紫外光作用下)生成SO3,SO3极易与水汽生成硫酸雾或硫酸雨.SO2不但对人的呼吸道有强烈的刺激性,它对植物还会产生漂白的斑点、抑制生长、损害叶片和降低产量.当空气中有微粒物质共存时,其危害可增大3~4倍(如前述的伦敦烟雾就是例证).SOx许多不良作用是由于SOx与水作用生成的硫酸造成的.硫酸和硝酸的酸雨己严重危害我国和世界许多地区,成为举世瞩目的三大全球性公害之一.
(3) 氮氧化物NOx 氮氧化物的种类很多,造成大气污染的主要是NO和NO2 等.它们主要来自矿物燃料的高温燃烧(如汽车、飞机、内燃机及工业窑炉等的燃烧)过程中,由空气中的N2和O2反应生成的NO、NO2(N2+O2===2NO, 2NO+O2===2NO2)也部分来自于生产和使用HNO3的工厂的排放气,还有氮肥厂、有机中间体厂、有机中间体厂、有色及黑色金属冶炼厂的某些生产过程.现在,每年向大气排放NOx几千万吨.NO会刺激呼吸系统,还能与血红素结合成亚硝基血红素而使人中毒.NO2能严重刺激呼吸系统,并能使血红素硝基化,危害比NO的更大.另外.NO2还会毁坏棉花、尼龙等织物,使柑桔落叶和发生萎黄病等.另外,也会形成硝酸酸雨产生危害.
(4) CO和CO2 CO是人类向大气排放量最大的污染物,主要来自燃料的不完全燃烧.但是近来的研究指出天然产生的CO也不容忽视.由于近代对燃烧装置和燃烧技术的改进,所以从固定燃烧装置排放的CO量逐渐有所减少,而由汽车等移动源燃烧产生CO的量每年约有2.5亿t,占人为污染源排放的CO总量的70%左右.现代发达国家城市空气中的CO有80%是汽车排放的.
低层大气中相当丰富的CH4可被氢氧自由基(––OH)作用生成甲基自由基(––CH3),继而转变成CO.海洋是另一个重要的天然来源.早先人们认为海洋是吸收CO的重要渠道,但现在发现海洋对CO是过饱和的,这样海洋中的CO浓度反而高于大气中的CO浓度.海洋每年向大气排放CO约达0.6亿t.
CO是无色、无臭、无气味的气体.一般城市空气中的CO含量水平对植物及有关微生物均无害,但对人和动物有害,因CO能与血红蛋白化合,生成“碳氧血红蛋白”.CO与血红蛋白的结合能力比O2与血红蛋白的结合能力要大200~300倍,因此CO进入血液后,会使血液输氧能力降低甚至失去输氧能力,导致人体缺氧.轻度中毒有头痛、恶心等症状,严重时则昏迷、痉挛甚至死亡.
CO2与CO不同,它本身没有毒性,因此过去都不把CO2列为污染物,但从长远观点年,CO2也是相当重要的污染物.近一个多世纪以来,随着工业、交通和能源的高速发展,排入大气中CO2的日益增多,超过了植物的光合作用等自然界消除CO2的能力,而使CO2浓度迅速增加.CO2是一种温室气体,其含量的不断增加会引起全球气候变暖.
(5) 烃类CxHy (或简写为HC) 烃类是通过炼油厂排放气、汽车油箱的蒸发、工业生产及固定燃烧污染源等进入大气的.一个更重要的来源是汽车尾气,尾气中总含有相当量的未燃尽的烃类,除非取特别措施保证燃烧完全.这些烃类大多是饱和烃(如CH4、C2H6、C8H18等),更为严重的是其中一小部分由饱和烃裂解而产生的活性较高的烯烃,例如辛烷裂解产物乙烯、丙烯、丁烯等不饱和烃(可占排放气的45%)更易和O2、NO及O3等发反应,生成光化学烟雾中的某些极有害成分.
烃类的生物来源也是不容忽视的,其中主要释放物有CH4、萜烯类化合物(广泛存在于某些植物的叶、花或果实中)等.这些物质释放量虽大,但分散在广阔的大自然中,所以并未构成对环境和人类的直接危害.但研究表明,CH4浓度的增加会强化温室效应.
还应特别提出的其他大气有机污染物中,应首推氟利昂.研究表明,它是破坏高空臭氧层的主要物质.
信息技术学业水平测试操作题
广阔的海洋，从蔚蓝到碧绿，美丽而又壮观。海洋，海洋。人们总是这样说，但好多人却不知道，海和洋不完全是一回事，它们彼此之间是不相同的。那么，它们有什么不同，又有什么关系呢？
洋，是海洋的中心部分，是海洋的主体。世界大洋的总面积，约占海洋面积的89%。大洋的水深，一般在3000米以上，最深处可达1万多米。大洋离陆地遥远，不受陆地的影响。它的水文和盐度的变化不大。每个大洋都有自己独特的洋流和潮汐系统。大洋的水色蔚蓝，透明度很大，水中的杂质很少。世界共有4个，即太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。
海，在洋的边缘，是大洋的附属部分。海的面积约占海洋的11%，海的水深比较浅，平均深度从几米到二三千米。海临近大陆，受大陆、河流、气候和季节的影响，海水的温度、盐度、颜色和透明度，都受陆地影响，有明显的变化。夏季，海水变暖，冬季水温降低；有的海域，海水还要结冰。在大河入海的地方，或多雨的季节，海水会变淡。由于受陆地影响，河流夹带着泥沙入海，近岸海水混浊不清，海水的透明度差。海没有自己独立的潮汐与海流。海可以分为边缘海、内陆海和地中海。边缘海既是海洋的边缘，又是临近大陆前沿；这类海与大洋联系广泛，一般由一群海岛把它与大洋分开。我国的东海、南海就是太平洋的边缘海。内陆海，即位于大陆内部的海，如欧洲的波罗的海等。地中海是几个大陆之间的海，水深一般比内陆海深些。世界主要的海接近50个。太平洋最多，大西洋次之，印度洋和北冰洋差不多。
海洋的形成
海洋是怎样形成的？海水是从哪里来的？
对这个问题目前科学还不能作出最后的答案，这是因为，它们与另一个具有普遍性的、同样未彻底解决的太阳系起源问题相联系着。
现在的研究证明，大约在50亿年前，从太阳星云中分离出一些大大小小的星云团块。它们一边绕太阳旋转，一边自转。在运动过程中，互相碰撞，有些团块彼此结合，由小变大，逐渐成为原始的地球。星云团块碰撞过程中，在引力作用下急剧收缩，加之内部放射性元素蜕变，使原始地球不断受到加热增温；当内部温度达到足够高时，地内的物质包括铁、镍等开始熔解。在重力作用下，重的下沉并趋向地心集中，形成地核；轻者上浮，形成地壳和地幔。在高温下，内部的水分汽化与气体一起冲出来，飞升入空中。但是由于地心的引力，它们不会跑掉，只在地球周围，成为气水合一的圈层。
位于地表的一层地壳，在冷却凝结过程中，不断地受到地球内部剧烈运动的冲击和挤压，因而变得褶皱不平，有时还会被挤破，形成地震与火山爆发，喷出岩浆与热气。开始，这种情况发生频繁，后来渐渐变少，慢慢稳定下来。这种轻重物质分化，产生大动荡、大改组的过程，大概是在45亿年前完成了。
地壳经过冷却定形之后，地球就像个久放而风干了的苹果，表面皱纹密布，凹凸不平。高山、平原、河床、海盆，各种地形一应俱全了。
在很长的一个时期内，天空中水气与大气共存于一体；浓云密布。天昏地暗，随着地壳逐渐冷却，大气的温度也慢慢地降低，水气以尘埃与火山灰为凝结核，变成水滴，越积越多。由于冷却不均，空气对流剧烈，形成雷电狂风，暴雨浊流，雨越下越大，一直下了很久很久。滔滔的洪水，通过千川万壑，汇集成巨大的水体，这就是原始的海洋。
原始的海洋，海水不是咸的，而是带酸性、又是缺氧的。水分不断蒸发，反复地形云致雨，重又落回地面，把陆地和海底岩石中的盐分溶解，不断地汇集于海水中。经过亿万年的积累融合，才变成了大体匀的咸水。同时，由于大气中当时没有氧气，也没有臭氧层，紫外线可以直达地面，靠海水的保护，生物首先在海洋里诞生。大约在38亿年前，即在海洋里产生了有机物，先有低等的单细胞生物。在6亿年前的古生代，有了海藻类，在阳光下进行光合作用，产生了氧气，慢慢积累的结果，形成了臭氧层。此时，生物才开始登上陆地。
总之，经过水量和盐分的逐渐增加，及地质历史上的沧桑巨变，原始海洋逐渐演变成今天的海洋。
://baike.baidu/view/2860.html?wtp=tt
另外楼主看看这个
信息技术学业水平有word的操作题，也有EXCEL的，大家有么有练习过呢?下面是我给大家整理了信息技术学业水平测试操作练习题，供大家参阅!
信息技术学业水平测试EXCEL操作题
1、将所有性别M的改为男，F的改为女。(编辑?替换)
2、用公式求出实发工资(实发工资=基本工资+奖金+补贴-房租*2)
3、在工作表中以?姓名?和?实发工资?为数据区建立一个柱形图表，刻度最大值为1500，主要单位为150，图表位置放在C40：J60区域内。
信息技术学业水平测试WORD操作题
要求如下：
1.在WORD中输入下列文字内容
2.对文档进行页面设置：将纸型设置为16K，上、下页边距为2厘米，左、右页边距为3厘米;
3.在文章前增加一空行，并输入 ?森林与世界气候?为文章标题;
4.把标题设置为?黑体?，加粗， ?三号?，对齐方式为?居中?;
5.给标题加?浅绿色?字符底纹;
6.标题字体缩放为80%，字符间距加宽为1.5磅;
7.设置正文字体均为宋体，字号为小四号;
8.设置第一段落段前间距1行，段后间距为0.5行。并设置其他各段段前间距0.5行，段后间距为0.5行。
9.调整各段落的首行缩进为2字符;
10.将文档第一段与第二段合并为一个段落。然后再从?该机构处分出第二段。
11.将文档第一段行距设置为1.5倍行距;
12.将文档第二段行距设置为20磅行距;
13.将文章中出现的?CO2?全部替换为?二氧化碳?，字体颜色设置为绿色，并加单波浪线;
14.在文档第一段与第二段之间插入一幅名为?森林.JPG?的，自己在电脑里找，并设置高度为6厘米，环绕方式?四周型?，水平对齐方式为居中对齐。
14.设置相对于页边距的位置为：水平对齐的绝对位置为5厘米，垂直对齐的绝对位置为5厘米。
16.将上下左右裁剪0.2厘米，图象为?水印?效果，亮度70%，对比度60%。
17.将文章中的?世界自然基金会?几个字加上方框;
18.将第二段设置为首字下沉，下沉字体为隶书，下沉行数3行，距正文0.2厘米;
19.将正文第一段分为三栏，栏宽相等，间距为1个字符，并加上分隔线;
20.给文档添加页眉?森林与世界气候?，页脚插入页码，并居中对齐;
21.将表格中的各列调整到一样的宽度(平均分布各列);
22.删除表格中的年份为?1996?的这一行。
23.在渔业和总和之间插入一列?平均?;
24.在18和1992两行之间插入一行?1985?
下面是需要处理的文档：
世界自然基金会不久前发表的一份报告说，由于全球森林面积正在迅速下降，
现有森林已经无法吸收各国所排放出来的CO2，因此整个气候状况已经进入恶性循环状态。该机构称，目前全球五大洲的20个主要森林蓄积区都不同程度地受到了气候变化的影响。由于气候变暖，全球1/3的森林处于危险之中，气候的变化不仅毁坏森林，而且还触发了朽木和腐殖质中CO2的排放，从而加重了气候变化并使整个生态环境进入恶性循环。不断减少的森林削弱了CO2的吸收能力，使大气层中的CO2含量迅速增加。
信息技术学业水平测试操作练习题
一、单选题
1、VB中数据类型integer表示( )。
A、布尔型 B、长整型 C、整型 D、字符串型
答：VB中的数据类型参照下表
2、在电子信箱地址hnjjzx@163中表示邮件服务器的主机名的是( )。
A、hnjjzx B、163 C、163 D、com
答：本题答案：B 电子邮箱地址格式：用户名@网络服务器主机名, 如zhangsan@sina等。
3、下列说法错误的是( )。
A、word是文字处理软件 B、powerpoint是文稿演示工具
C、phtoshop是音乐制作工具。 D、excel是电子表格软件。
答：phtoshop是专业的图像处理工具，功能强大，操作复杂，效果卓著，适宜专业图像处理人员使用。本题答案：C
4、在VB中，下列( )表达式的值不等于4。
A、int(4.1) B、int(4.9) C、abs(int(-3.9)) D、abs(int(-4.5))
答：int(x)取整函数，取小于等于x的最大整数。Abs(x)取绝对值函数。本题答案：D
5、下列关于程序设计的说法中不正确的是( )。
A. 程序设计就是指计算机如何去解决问题或完成一组可执行指令的过程。
B. 程序设计语言的发展经历了机器语言、汇编语言到高级语言的过程，比较流行的高级语言是PASCAL、FORTRAN、C++等。
C. 程序设计就是寻求解决问题的方法，并将其实现步骤编写成计算机可以执行的程序的过程。
D. 程序设计语言和计算机语言是同一个概念的两个方面。
答：程序设计语言和计算机语言是两个不同的概念，程序设计语言是一种重要的计算机语言。本题答案：D
6、以下( )不会导致网络安全漏洞。
A、没有安装防毒软件、防火墙等。 B、网速不快，常常掉线。
C、管理缺乏网络安全知识 D、没有严格合理的网络管理制度。
答：本题答案：B
7、下列关于算法的特征描述不正确的是( )。
A、有穷性：算法必须在有限步之内结束。
B、确定性：算法的每一步必须有确切的含义。
C、输入：算法至少有一个输入。
D、输出：算法至少有一个输出。
答：算法的特征：有限性、确定性、可行性、输入(有零个或多个输入)、输出(至少产生一个输出)。本题答案：C
8、下面( )不是字符常量。
A、?你好? B、 C、?true? D、1
答：字符可以包括所有的西文字符和汉字，之间有双引号括起。注意：?表示空字符串，而 表示有一个空格的字符串。本题答案：D
9、某网站就?如何评价牛顿?做了一次调查，其中，52%的人认为牛顿是经典物理学的核心，31%的人认为牛顿思想方法的影响远远超出了物理学和天文学，12%的人认为牛顿理论给自己的学习带来了麻烦，5%的人认为牛顿理论已经过时。若用图形来表示上述调查结果，比较合理的是( )。
A、柱形图 B、饼形图 C、折线图 D、面积图
10、下列不属于信息的是( )。
A、报上登载举办商品展销的消息。B、电视中某产品的消息。C、石油 D、各班各科成绩。
答：本题答案： C
11、用户在因特网上最常用的一类信息检索工具中做( )。
A、搜索引擎 B、离线浏览器 C、ISP D、网络加速器
答：本题答案：A。 搜索引擎指用于因特网信息查找的工具。ISP指因特网服务提供商。
12、在日常生活中，信息无处不在，为了更好地利用信息，通常要对信息进行较好的管理，不属于常信息管理方法的是( )。
A、人工管理 B、文件管理 C、数据库管理 D、自然管理
答：本题答案：D
13、我们通常说的?IT?是( )简称。
A、信息技术 B、因特网 C、输入设备 D、手写板
答：本题答案：A IT为信息技术(information technology)的简写，因特网英文名称为internet。
14、从覆盖范围上讲因特网属于( )。
A、校园网 B、局域网 C、广域网 D、星型网
答：本题答案：C。无论从地理范围还是从网络规模来讲，因特网都是最大的网络。广域网的范围最大。
15、对于窗体，click(单击)是它的一个( )。
A、重要对象 B、重要方法 C、重要 D、重要属性
答：本题答案：C。 VB每个对象都有自己的属性，有相应的程序或?命令动作?构成方法，有触发这些?方法?的?启动?。其中属性、方法和构成对象的三要素。
16、要在名为lbl_show的标签上显示?2008信息技术学业考试?，则程序中使用的代码为( )。
A、lbl_show.caption=2008信息技术学业考试?
B、lbl_show.text=?2008信息技术学业考试?
C、lbl_show.caption=?2008信息技术学业考试?
D、lbl_show.label=2008信息技术学业考试
答：本题答案：C 标签的显示属性为?caption?,其中的代码显示必须用?括起来。其中答案B中的text为文本框的内容显示。D的写法错误，标签没有label属性，并且?=?后的内容没有?。
17、在VB中，表达式mid(?visual basic程序设计?，8，5)的结果是( )。
A、visual b B、l basic C、basic D、出错
答：本题答案：C mid(字符串，起始位置，截取长度)，指从中间指定位置截取指定长度的字符串。本题指从字符串?visual basic程序设计?的第8个字符开始截取5个字符串，其中字符串的空格也为一个字符串。
18、下列程序运行后，变量value的值的( )。
X=20
If x>10 then
Value=5*x
Else
Value=4*x
End if
A、100 B、80 C、90 D、70
答：本题答案：A x原值为20，本题意思为：当x>10时，把5*x的值赋值给value，否则把4*x的值赋值给value。本题中x的值已知为20，大于10，所以把5*x的赋值value，值为100。
19、下面表达式的值是false的有( )。
A、?969?<?n?
B、instr(?visual basic?,?b?)<>len(?basic?)
C、2000<19
D、3>2
答：本题答案：C ，其值明显错误，结果为false。在关系运算符中，比较时注意以下规则：
(1)如果两个操作数都是数值型，则按其大小比较。
(2)如果两上操作数是字符型，则按字符的ASCII码值从左到右一一比较，即首先比较两个字符中的第1个字符，其ASCII码值大的字符串大，如果第1个字符相同，则比较第2个字符，以此类推，直到出现不同的字符为止。
(3)汉字字符大于西文字符。
其中A中的数字?9?的的ASCII值小于字符?n?，A正确，其值为true。本题要求了解一些常用的ASCII代码对照表大小比较，比如，数字字符的ASCII代码小于字母，大写字母的ASCII代码小于小字字母的ASCII代码。
B中的instr(字符串，字母)为从指定的字符串中找字母在其出现的位置，找不到为0。那么instr(?visual basic?,?b?)的意思为从字符串?visual basic?中找字母?b?出现的位置，其值为?8?，len(?字符串?)为求?字符串?和长度，则len(?basic?)其值为?5?，?<>?为不等于，则8<>5其值为true。
20、关于语音技术，错误的说法是( )。
A、语音技术中的关键技术是语音识别和语音合成。
B、语音识别技术应用了人工智能技术。
C、多媒体技术就是语音技术。
D、语音识别就是使计算机能识别人说的话。
答：本题答案：C，多媒体技术主要指文本、图像、声音、动画等其中两种或两种以上媒体的组合。
二、多选题
21、班主任请李平同学帮助统计考试成绩，李平可以选用的软件有( )。
A、photoshop B、excel C、画图 D、access
答：本题答案：BD
22、下面有关电子邮件附件的描述，正确的有( )。
A、可以是文件 B、可以是压缩文件 C、可以是音频文件 D、可以带有多个附件
答：本题答案：ABCD，电子邮件的附件可以是多种类型的文件，也可以是多个附件，一般类型不受限制，但附件的大小会受到限制。
23、关于IE浏览器工具栏的常用按钮，以下操作正确的有( )。
A、单击?后退?按钮，可以浏览前一个页面。
B、如想收藏喜欢的站点，可以通过?收藏夹?按钮。
C、如想查看最近访问的站点，可以通过?打印?按钮。
D、单出?主页?按钮，可以使页面跳到正浏览网站的首页。
答：本题答案：AB，?打印?按钮为打印当前浏览的页面。单击?主页?按钮，则返回IE浏览器所设置的主页，其中主页和首页是两个不同的概念，主页是相对于浏览器而言的，而首页是相对于一个网站而言的。
24、越来越多的人将家中的电脑与因特网相连，实现家庭办公，关于家庭办公，下列说法中正确的有( )。
A、允许弹性工作时间 B、合作精神较佳 C、可能因家庭事务分心 D、需要较小的办公空间
答：本题答案：ACD
25、windows的菜单中的?粘贴?命令选项有时是灰色的，无法使用，当发生下述哪些情况后，这个命令选项才可使用。( )
A、剪贴板上有内容B、刚执行过?剪切?操作。C、选中对象D、刚执行过?复制?操作。
答：本题答案：ABD